只有一个地球 1

只有一个地球马头镇小陆小学陆庆芳教学目标：1、学会10个生字，正确读写“遥望、恩赐、枯竭”等词语。2、默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，体会地球的可爱。3、体会说明文中的说明方法，并初步学会运用。教学重点：学会10个生字，正确读写“遥望、恩赐、枯竭”等词，理解课文内容。4、教学难点：体会地球的可爱，并初步学会运用说明文中的说明方法来写小片段。教学过程一、谈话导入1、同学们知道，每年五月的第二个星期天是什么节日吗？你们知道，对母亲的叫法还有哪些吗？我们除了妈妈，还把什么也叫作母亲呢？今天，老师就带领大家走进地球母亲！二、学习课文生字新词1、请同学们自己读一读课文，要求读准字音，读通句子，不懂得读的地方画上横线。2、出示课文的生字新词3、出示词语4、再读课文，想一想：课文介绍了地球哪几个方面的内容？师根据学生的回答板书： 三：学习地球的“可爱”师：同学们，课文向我们介绍了这三个方面的内容，可以说：我们人类的生活、离不开地球。地球是我们共有家园.那，同学们想不想上太空看一看我们可爱的地球呢？（出示音乐及飞船升空的片段）1.师：宇航员在太空看见地球发出怎样的感叹？2.出示“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！3.那地球的可爱之处在哪里呢？请同学们用自己喜欢的方式自由的读课文，用波浪线画出地球“可爱”的句子，并说说，你觉得它为什么可爱？4.学生读课文进行学习5.小组汇报：“可爱”部分你读了课文了解到了什么？你给大家汇报下：A：句子1：地球，这位人类的母亲，这个什么的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。学生说体会，理解“和蔼可亲”，感情朗读还有哪个句子也写出了地球的美丽？B：句子2：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。学生说体会，理解“渺小”，体会其用法。师：六千三百多千米是一个数字，在说明文中，用具体的数字来说明一个物体的大小，这样的方法叫作：列数字。“同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的” 这个句子中，作者把茫茫宇宙跟地球作对比，让我们知道宇宙很大，地球很小。这样的方法在说明文中叫作：作比较。......打比方感情朗读仿写：你会用这样的方法来介绍你身边的某一个物体或者你的一个学习用具吗？四、课堂小结：通过这节课的学习，我们学了课文的生字，理解了课文的主要内容，体会到了地球的可爱，懂得仿写了句子。但是，我们的宇航员遨游太空时，还目睹了地球容易破碎，那地球容易破碎课文是怎样介绍的呢？下节课我们再一起去学习与探讨！