只有一个地球 (3)

八鱼乡中心小学李红玲 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了” 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。语言的精确 大气污染 水污染 水污染 水污染 水污染 垃圾污染 滥伐森林 耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。 土地沙漠化 海啸龙卷风 土地干旱 洪水泛滥 雪灾横行 泥石流 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 只有一个地球精心保护 中心思想：课文介绍了（）的有关知识，说明了人类的生存（）的道理，告诫我们要（）。 中心思想：课文介绍了（地球）的有关知识，说明了人类的生存（只有一个地球）的道理，告诫我们要（保护地球的生态环境）。 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！——宣誓人：我们郑重宣誓！ 4月22日是“世界地球日”，它的总主题始终是“只有一个地球”；面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。 作业（以下两题任选一题）一学了本课文，你想到了些什么？写一篇200字左右的读后感，把自己想到的主要内容写下来。二搜集有关资料，了解我国资源状况，如，森林的覆盖率，煤、石油的储存量，然后与同学交流。