《只有一个地球》》ppt课件

13只有一个地球执教：驻市七小王巧 学习目标：1、知识目标：了解地球的特点，地球上有限的资源及人类不加节制地开采对地球产生的危害。2、能力目标：体会说明文用语的准确、严谨。3、情感目标：激发珍爱地球的情感，从小树立环保意识。 回忆课文内容，思考：课文写了关于地球哪几个方面的内容？ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 小组合作学习3、4自然段：1、读带着自己的情感去读。2、划哪个地方令你着急了、担忧了、愤慨了或是痛心了，请用颤抖的波浪线划出来。3、写句段旁边写下你此时此刻的感受。4、展交流你课前搜集的有关环境遭到破坏的资料。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一旦。每天…… “是啊！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” “是啊！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 地球妈妈，我想对您说：。地球上的人们，我想对你们说：。 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？我是小辩手 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ “是啊！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争当环保小卫士！只有一个地球我们郑重宣誓！ 拓展作业：写一条宣传标语，制作一张环保手抄报，或写一篇读后感，向身边的人宣传保护环境的重要性。 地球的美丽渺小自然资源有限目前人类无法移居人类应该保护地球