只有一个地球3.

只有一个地球宜就镇中心小学罗爱莲 学习目标知识目标：学会本课10个生字，能正确读写“遥望、晶莹”等“词语盘点”中与课文相关的词语。能力目标：默读课文，初步理解课文内容，学习说明的方法。情感目标：懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 这是我们美丽的家园 图片欣赏 图片欣赏 这是一个什么样的地球？这是一个什么样的地球？ 遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想目睹和蔼可亲我会认，我真棒！ 我会认，我真棒！遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想目睹和蔼可亲 考考你慷慨：本文指不吝惜。节制：控制或者限制。渺小：微小。遨游：任意游历。璀璨：形容光彩鲜明耀眼。和蔼可亲：态度温和，可以亲近。枯竭：用尽，断绝。 读书导航（二）快速默读课文，想一想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。 地球美丽地球渺小地球资源有限类无人法移居保护地球 退出思考：课文用什么方法来写了地球的美丽、渺小、可爱、易破碎的呢？ 美丽的地球1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球渺小但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”宇航员为什么这样说？勾画出文中的句子来说说。理解句子： 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 可怕的大气污染图片欣赏 甘甜的水，在哪里？？图片欣赏 山洪如猛兽泛滥图片欣赏 退出说一说：1、当我们看到满身伤痕的地球母亲，一定有很多话要说，你想说些什么呢？2、联系实际，说说为了保护我们美丽的家园，我们做过些什么？还能再做些什么？ 小行动保护大地球1、小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语；2、广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告3、小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境；4、绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动； 绿色永恒