广州市番禺区大石小学寥清平
课文资料我会查1地球的相关知识2地球的现状
地球是距太阳第三颗行星,也是第五大行星1、地球是距离太阳的第几颗行星,也是第几大行星?
2、地球上共有几大洲、几大洋?五大洲、七大洋
3、地球唯一的一个自然卫星名叫什么?——月球
4、我国的陆地面积是多少万平方千米?目前人口约为多少亿?陆地面积:960万平方千米人口:12.95亿
考考你:小明今年1岁,他爸爸听说在以地球为中心的40万亿公里的边缘,有可供人类居住的第二星球。他爸爸就花钱让人造了一艘时速为40万公里的飞船,让小明到上面过好日子。请问:小明要多少年后才能到达那个星球?(注:一年是8760个小时)40万亿÷40万÷8760=1141.5(年)
生字新词我会学遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、滥用、枯竭、威胁、节制、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、渺小、和蔼可亲
课文内容我知道:“( )”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的响亮口号。本文以此为题,采用( )的形式,从( )的角度介绍了()的有关知识,阐明了人类的生存()的道理,呼吁人类要( )。
地球,为我们奉献了她的一切,有广袤的沃土,长出金灿灿的粮食和白生生的棉花;有纵横的山脉,生长了茂密的森林,贮藏着丰富的矿产;还江河湖泽、大洲大洋等许许多多的资源,让我们人类在这颗星球上劳动生活,繁衍生息,并创造了灿烂的文明。读一读
课文从哪几个方面说明“只有一个地球”的道理?研学问题一:
遨游太空的宇航员为什么会说:“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”的感叹?(批注,讨论)研学问题二:
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。感情朗读地球是可爱的:
地球是脆弱的:但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
大肆捕杀,血流成河
乱砍滥伐令人触目惊心
最后一株树与悲哀的老人
凄惨的考古遗址
浓烟滚滚,遮天蔽日
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
干旱正威胁着地球的沙漠化
无情的洪水正吞噬(shì)着生命和大地
残酷的战争与悲哀的孩子们
饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子
此时此刻,我们应当对人类,对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢?
“人类啊人类,________________________________________________________________________________________________。”
研学问题三:用画出文中运用了说明方法的句子?并注明说明方法,小组内交流。
研学问题四:为了保护这个脆弱的地球,我们可以怎么做?
我们向地球妈妈宣誓,我们决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创“环保小卫士”!——宣誓人:六(6)班全体同学我们郑重地宣誓!
一、主题阅读《可爱的地球》《铁桥边的林子》经典诵读《地之子》《地球,我的母亲!》用------画出感受深刻的句子,并写出你的感受。谈谈读了文章后,你的收获。拓展延伸
地球,我的母亲!(一)郭沫若地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。地球,我的母亲!你背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面,奏出些音乐来,安慰我的灵魂。地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?地球,我的母亲!从今后我不愿常在家中居处,我要常在这开旷的空气里面,对于你,表示我的孝心。