13《只有一个地球》课件

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时间：2022-03-17

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13只有一个地球第二课时学习目标1.默读课文，理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。2.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。说说下面这段话运用了哪些说明方法？但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。比较句子：人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。比较句子：科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。地球每天发生的变化：每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。　　每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。　　每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。　　每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。　　每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。　　每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。　　每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流失…… 齐读句子：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧。课外作业：（任选两题）1.设计一条宣传环保的公益广告。2.写一篇读后感。3.给地球或人类写一封信。4.你想对地球、对人类或对自己说什么？请写下来。

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