《只有一个地球》教学设计

《只有一个地球》教学设计（第三课时）教学目标：1、进行资料分享，拓展延伸课文内容，升华保护地球的情感。2、增强收集和处理信息的能力，促进合作学习和交流能力的发展。教学重点：　　拓展课文内容，引进与课文内容有关的地球资料，明白“地球是可爱的，地球又太容易破碎了”，让学生增强环保的意识，升华保护地球的情感教学难点：　　让学生了解地球资源破坏和污染的严重，懂得人类只有一个地球、必须精心保护的道理，进行环保教育。教学准备：收集关于地球的资料　教学过程设计：一、课前导入：沐浴人类文化，感受地球的美丽风景。1、经典诵读之“写景古诗”。2、回顾课文学习，自由抒发对“地球”的感受。二、资料分享：拓展延伸，升华保护地球的情感。（一）美丽篇：1、展示图片，感受地球的可爱、美丽。2、读宇航员的话。体会“地球是可爱的，地球又太容易破碎了” （二）污染篇：1、小组资料分享，体会合作学习的快乐。2、全班交流表达，体会地球资源破坏和污染的严重。3、展示图片，直观体验实际生活中地球受到的各种污染。4、师生互动，进行“实话实说”节目采访。（分角色扮演）（三）保护篇：1、再次抒发对地球的感受，引读课文最后一段话。2、齐诵《地球万岁》诗歌，升华保护地球的情感。3、签定保护地球《承诺书》。三、作业布置：体验自选作业的快乐。　作业超市　　　1、在括号里填适当的字组成词语。　　　　(　)(　)透亮　　相互(　)(　)　　(　)(　)可亲　　　　一叶(　)(　)　　(　)(　)提供　　不加(　)(　)　　　2、写出下列词语的反义词。　　　毁坏----　　　容易----　　　精心----　美丽----　　　3、选作题　　　　(1)在生活中找一找人类破坏地球的现象，想一项解决的办法，并把你的合理化建议写下来，寄给有关部门。　　　　(2)写一篇想象文，假如我是------(一只小鸟、一棵大树、一条消息、环保局长------) 板书设计：只实话实说有（美丽篇）一（污染篇）[承诺书]个（保护篇）地球