只有一个地球教学课件(1)
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只有一个地球教学课件(1)

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时间:2022-03-17

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资料简介
晶莹渺小璀璨恩赐资源破碎眼帘滥用 只有一个地球 课文写了关于地球哪几个方面的内容?地球的美丽壮观地球的渺小自然资源有限不能移居别处温故知新 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!宇航员觉得“地球太可爱了”,为什么又说“同时也太容易破碎了呢?” 请同学们用自己喜欢的方式自由的读课文,从以下问题中选择感兴趣的,静下心来研读,可写出自己的感受。1、课文中那些语句体现了地球的可爱?2、从文中那些语句体现了地球容易破碎?3、如果地球破碎了我们将何去何从呢?自学要求 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。(作者为什么将地球比作人类的母亲,生命的摇篮?) 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。作比较列数字在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果的滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来严重威胁。1、“本来”在这里的意思是________,说明了水资源、森林资源、生物资源、大气资源以前是__________,现在变得_________。2、地球上自然资源遭到破坏的原因是什么呢?原先、先前可以不断再生的不可以再生了 不堪重负 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。“至少”是“最少”的意思。一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,进一步说明了距离的遥远,从而简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球 在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现,又有多少人能够去居住呢? 我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧! 善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地,留与子孙耕。有限的资源,无限的循环。珍惜自然资源,共营生命绿色。日积月累 我的心声1、假如你是地球,你会对人类说些什么呢?。2、作为小学生的我们又该怎样去保护地球呢?(任选一题) 作业2、完成活页纸上第三、四题1、设计一条“珍惜资源,保护地球”广告语

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