13只有一个地球

13《只有一个地球》学习愿景1.我能学会10个生字，并能给其找几个好朋友。积累“渺小”“恩赐”“慷慨”等词语。2.正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。3.我能体会说明用语的准确、严谨，并能学习说明的方法。自主学习1.借助拼音读课文，圈出文中不会的生字词，用序号标出自然段并把课文读准，读通顺。2.给本课的生字注音、组词、找出多音字。3.联系上下文或借助工具书理解下列词语：遥望、经营、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、遨游4我会正确书写生字词。合作探究带着下列问题有感情的朗读课文。1课文写了地球哪几个方面？2作者为什么说地球是美丽的？为什么是渺小的？是否有道理呢？根据课文内容说说你的理解。3我懂了遨游太空的宇航员为什么感叹说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”？（1）太可爱是因为：（2）太容易破碎是因为：4“它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一页扁舟。他只有这么大，不会再长大。”我知道这句话写出了地球的（），采取的说明方法是（）拓展延伸你想对地球对我们人类或对自己说些什么呢？