只有一个地球1

张崾先镇学校六年级语文导学案授课人周莉芳教研组审核教务处审核备课时间授课班级五年级学生姓名组号课题：只有一个地球（第1课时）备注一、学习目标1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2．能正确、流利、有感情朗读课文。3．理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。学习重难点培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。二、教学流程预习案一、【预习提纲】自学本课生字新词，联系上下文理解词语。把不懂的地方画出来。二【预习自主检测】一、看拼音写词语。áoyóucuǐcànmiǎoxiǎojīngyíng（）（）（）（）ēncìwēixiéyáowàngkāngkǎi（）（）（）（）三、找出下列词语的反义词。慷慨（）伟大（）平行（）稠密（）破碎（）破坏（）【展示交流】展示案【合作探究】一、学习本课的生字新词。二、为什么说“只有一个地球？”三、怎么理解：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 【课堂小结】检测案一、考考你本课的生字。二、辨字组词。莹（）竭（）资（）矿（）萤（）揭（）姿（）扩（）缈（）胁（）睹（）慨（）渺（）协（）堵（）概（）三、选词填空。枯竭枯萎1.秋天来了，各种花草都（）了。2.当地球资源（）的时候，我们将别无去处。四、填写恰当的关联词语。1.矿物资源（）上帝恩赐的，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。2.在火星或者月球上建造移民基地的设想（）实现了，（）是很遥远的事。3.地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，（）美丽壮观，（）和蔼可亲。4.（）地球所拥有的自然资源是有限的，（）我们应精心保护地球的生态平衡。5.我们（）不加节制地开采资源，地球上的矿产资源（）会枯竭。五、判断下面各句的修辞方法。1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。（）2、地球在群星璀粲的宇宙中，就像一叶扁舟。（）3、3、人类又有多少人能够去火星或者月球上居住呢？（）四、教（学）后反思