只有一个地球导学案

《只有一个地球》导学案主备人：孙雪审核人：杨军霞学生姓名：小组：时间：课题：只有一个地球课型：综合实践课编号：本周养成好习惯：自主学习扎实有效学习目标：1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性。3．理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球时间预设：导入1分，自主学习18分，小组合作7分，小组展示14分学习过程一、导入：1、在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的星球，她是我们人类的家园，它是太阳和月亮的朋友，它就是可爱的地球（板书：地球）。2、大家的知识很丰富，真棒！今天我们就来学习一篇有关地球的文章——只有一个地球。（板书课题）齐读课题。二、自主学习1、自主朗读课文，将重点生字词抄写下来。2、反复朗读课文，做到正确流利有感情。想一想：课文写了地球的哪几个方面？从哪里可以看出地球是可爱的？从哪里可以看出地球的脆弱？三、合作学习小组合作讨论：举例说明文章都用了哪些说明方法？为什么说“只有一个地球”？四、预展阶段学习任务：讲解重点词语展示自学成果交流的问题展示五、小组展示学习任务：讲解重点词语展示自学成果交流的问题展示多媒体课件展示，教师精讲，升华感情：1、只有一个地球，我们别无去处！那么，作为小学生的我们又该怎样做呢？2、让我们一起来向全世界呼吁，端起课本齐读。板书：精心保护地球