_《只有一个地球》课件(1)

在浩瀚的宇宙中，有着数不清的星体，其中有一颗美丽的星球，她是我们共同的家园，她孕育了亿万个生灵，她是我们人类的母亲。这颗星球就是——（地球）。 1、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。 快速默读课文，把描写地球可爱和易碎的句子找出来映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色与白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。地球的可爱地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 奇山 飞瀑 碧空 激流 树林 晚霞 冰川 湖泊 建筑 山地 1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。 地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。” 2、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。 快速默读课文，把描写地球易碎的句子找出来如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。地球的破碎因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 3、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。 4、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。地球母亲是无私的，是慷慨的，而人类又对地球母亲做了些什么呢？ 大肆捕杀，血流成河可是我们人类却 乱砍滥伐令人触目惊心 最后一株树与悲哀的老人 凄惨的考古遗址 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 干旱正威胁着地球的沙漠化 无情的洪水正吞噬着生命和大地 残酷的战争与悲哀的孩子们 饥饿和疾病迫使一些家庭抛弃孩子 4、科学家已经证明，至少在以地球为中心40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。从而易于理解，又让人信服。。 地球，为我们奉献了她的一切，有广袤的沃土，长出金灿灿的粮食和白生生的棉花；有纵横的山脉，生长了茂密的森林，贮藏着丰富的矿产；还有江河湖泽、大洲大洋等许许多多的资源，让我们人类在这颗星球上劳动生活，繁衍生息，并创造了灿烂的文明。 此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？为了人类的生存，我们_______________________为了美好的家园，我们_______________________为了幸福的明天，我们_______________________ 虽然科学家有许多设想，人类也有移居的梦想，但是这些设想能否实现也是非常遥远的事情。所以客观的事实已经告诉我们，适合我们居住的星球就________;如果它被破坏了，我们别无去处。因为我们___________.人类能移居到别的星球上去吗？只有一个地球 我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争当“环保小卫士”！——宣誓人：六(2)班全体成员我们郑重地宣誓！ 举例说说，课文运用了哪些说明方法？打比方列数字举例子作比较在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。不错，科学家们想出了……例如……移民基地。同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。 让我们行动起来，拿起你笔，写下保护地球的宣言：