只有一个地球教学设计

13只有一个地球 地球的美丽壮观地球的渺小目前人类无法移居自然资源有限课文从哪些方面来介绍地球的？ 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。比喻，将“地球”比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。 金灿灿的粮食白生生的棉花 瀑布茂密的森林 江河激流 地球妈妈，我要衷心赞美您：“——————————————————————”—————————————————————。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。本来是“原先、先前”。表示这些资源原先是可以再生的，现在已经不可再生了。体现了说明文语言的严谨性。 大肆捕杀，血流成河浓烟滚滚，遮天蔽日 滥砍乱伐，令人触目惊心干旱正威胁着地球的沙漠化 无情的洪水正吞噬着生命和大地 每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的臭氧层。每天，地球上至少有1500人死于引用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。至少是“最少”的意思，说明了距离的遥远，证实了目前还找不到第二个适合人类居住的星球。 此时，你想对地球、对人类或对自己说什么呢？练一练 可爱是因为地球无私地养育着万物，孕育着万物；我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。破碎是因各种原因造成的对地球的伤害。突出了保护地球生态环境的重要性、紧迫性。