只有一个地球ppt课件

不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。？1 13、只有一个地球2 初读课文读准字音，读通句子。思考：课文写了关于地球哪几个方面的内容?3 遥望　晶莹　资源　矿物恩赐节制枯竭　滥用　威胁　指望　设想移民破碎目睹和蔼可亲群星璀璨4 请归纳概括，课文写了关于地球哪几个方面的内容?地球的美丽地球的渺小自然资源有限不能移居别处我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！5 重点探究，深入感悟地球的美6 一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。打比方 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。她是一个半径只有六千三百多千米的星球。作比较列数字在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。打比方8 重点探究，深入感悟地球的易碎性9 水资源森林资源生物资源大气资源10 自然资源矿物资源水资源、森林资源、生物资源、大气资源（不可再生）（可以再生）11 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。12 不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。13 我们的大气资源14 我们的水资源15 我们的森林资源16 我们的生物资源17 ：据《人民日报•海外版》(2002年10月14日第十一版)报道：23%的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。1/4人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。看了这些资料，你想说点什么？18 不堪负重19 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？讨论：20 重点探究，深入感悟地球的唯一性21 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。22 “至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。“40万亿千米”，直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。23 在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？24 地球被破坏了，我们将别无去处。因为。地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。因为。只有一个地球只有一个地球25 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！26 地球上的人们，我想对你们说：。地球妈妈，我想对您说：。我想对自己说：。27 。这篇课文用了举例子，列数字，打比方，作假设等说明方法。课文运用了那些说明方法？举例说一说28 这句话运用了打比方的说明方法。这句话运用了列数字的说明方法。这句话运用了举例子的说明方法。这句话运用了作假设的说明方法。这篇课文用了举例子，列数字，打比方，作假设等说明方法。①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。②在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。③但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。④科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。⑤地球所拥有的自然资源也是有限的。就拿矿物资源来说，它并不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。⑥不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。举例说一说课文运用了那些说明方法？29 讨论：我们应该怎样保护地球？30 13、只有一个地球板书美丽壮观保护地球保护家园十分渺小资源有限不能移居31