执教者:贺玉红
一、感受美丽的地球,直面哭泣的地球
体验水资源宝贵,感知水资源匮乏
1、了解学校用水:学校用水包括哪些方面?每天需要多少水呢?你还知道生活中哪些部门需要用水?2、了解家庭用水:家庭用水包括哪些?你的家庭一天大约需要多少千克水?3、饮用水:(1)你每天要喝多少千克水?
水是生命之源。人体大约由25%的固体物质和75%的水组成,脑组织大约含有85%的水,血液大约含有90%的水,人的身体有70%是由水分组成,身体的每个细胞都含有大量水分。请牢记健康专家建议,每天该饮用的水量至少在2千克以上!专家建议:
(2)河津市41万人每天需要多少千克的饮用水?(3)中国14亿人每天需要多少千克的饮用水?(4)全球70亿人每天需要多少千克的饮用水?
水资源70%
1、我国每年有360亿立方米污水排入江河湖海,其中80%未加处理。2、全国有1.7亿人饮用受到污染的水。
别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水1、我们生活中哪些水能够循环使用,节省下来呢?2、我们学校如何节约用水呢?
活动三:了解森林资源作用,感受森林资源骤减
森林的主要作用:1、为人类提供各种产品,如木材、饲料、果品和药材等。2、保护环境,森林可以涵养水源、防风固沙、保持水土、净化空气、减弱噪声……3、为各种动植物提供栖息地和生长环境。4、调节气候和气温,减少自然灾害的发生。5、为人类提供能源:如煤炭等。
自学提示:先自学P47小百科,和同桌交流,将下面的填空题,用——及()在书上做以标注。1、世界森林总面积仅略超过()公顷,相当于人均()公顷。2、森林资源最丰富的五个国家是(),占有森林总面积的()。3、我国森林面积位居世界第()位,人工林面积居世界()。4、我国森林资源骤减,有哪些原因?5、亚洲在2000—2010年期间,森林面积出现净增长,主要得益于()。
除了水和森林资源,地球上还有哪些资源也越来越少了,越来越稀缺了?
当土地不再飘有稻谷的芬芳,当蓝天不再飞有小鸟的踪迹,当江河不再有游动机灵的小鱼,或许有一天,动物们也要戴上防毒面具,或许有一天,我们只能在博物馆中再见动物们的踪影,我们的地球资源在日益匮乏,危在旦夕,此时此刻,你想说什么?
男:草原是地球妈妈宽阔的怀抱,女:森林是地球妈妈漂亮的外套,男:湖泊是地球妈妈明亮的眼睛,女:山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。合:地球妈妈是一位慈爱的妈妈,我们在她的摇篮里读书,画画,一天天长大。男:传说遥远的月宫里住着一位姥姥,天下的事儿她什么都知道。女:那她也一定知道我们的快乐和烦恼。男:快乐使我们的生活越变越美好,女:烦恼却使地球妈妈越变越苍老。男:我想做一个孝顺的孩子,让地球妈妈变得年轻,逗地球妈妈开心欢笑。女:现在,虽然我的年龄还很小,但是,我的志向却很高,很高。保护地球妈妈
男:我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土;女:我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆;男:我要为地球妈妈擦净眼中的污渍;女:我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。合:星星啊!人人都说向你许愿都能实现。那么,我们的愿望你能听见吗?我们要快快长大,长大后做地球妈妈的保镖。男:让她不再受到空气的污染,垃圾的环绕;女:让她拥有宽阔的怀抱,漂亮的外套;男:让她拥有明亮的眼睛,弯弯的眉毛;女:让她永远健康,永远美丽,永不衰老!合:让她永远健康,永远美丽,永不衰老!
让我们以“我们只有一个地球”为主题,从保护水资源、森林资源等方面着手,创作一句宣传标语,设计一张宣传画,提出一条有效的建议,发出一份倡议书,为保护我们的地球,保护地球上有限的资源献计献策!