16*青山不老执教：鼎湖逸夫小学黄秀英小学义务教育课程第十一册
自学提示：（朗读课文）1、读准字音，理解词义。2、概括文章主要内容。
肆虐盘踞淤泥归宿奇迹价值治理荡漾风雨同舟三番五次不紧不慢
用以下老师提示的词语来概括文章主要内容：山野、肆虐、山沟、奇迹创造、绿洲、价值、造福
？？
自学提示：（默读课文）1、“这位老人创造了怎样的奇迹”2、“这一奇迹是在什么情况下创造的？”3、联系课文内容，想想“作者为什么说青山是不会老的”？
15年窗外是的
他觉得就在县志载
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……”课外资料：
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________看着这片树林，我想____地告诉全世界_________
让我们携手共创绿色家园！！
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