16《青山不老》课件

沙尘暴 沙尘满天的城市 被黄沙逐渐吞没的村庄 16*青山不老石小教师：杨羽 背景资料山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地,形成强烈的沙尘暴。 阅读提示:1、默读课文,思考:这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。2、这一奇迹是在什么样的情况下创造的？用“～～～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。3、作者为什么说青山是不会老的？4、课文主要讲了什么内容？(请同学们带着以上问题浏览课文） 治理归宿荡漾领悟风雨同舟字词正音zhìsùyàngwùzhōu 读一读：肆虐盘踞淤泥归宿奇迹价值治理荡漾风雨同舟三番五次不紧不慢 肆虐：盘踞：归宿：劲挺：淤泥：荡漾：风雨同舟：任意残杀或迫害。非法占据。人或事物的最终的着落。坚强有力地挺立着。沉积的泥沙。（水波）一起一伏地动。词语理解比喻共同度过困难。 老人创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）自读课文，思考问题：123 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。方法：通过想象画面 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。 原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自已也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。山沟自然环境恶劣险峻，衬托改造山林的艰难困苦。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。方法：抓关键词 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 现在——绿意荡漾的青山 小组活动小组分工合作，结合课文内容分析：老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？ 要点点拨从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。1、山沟的自然条件十分恶劣。2、老人年老、瘦小。3、生活条件艰苦。4、同伴、老伴相继逝世。 大环境：大风、干旱、霜冻、沙尘暴小环境：８１岁、就剩一人、五人离世、老伴去世 我们应该如何理解“青山不老”的含义？难点理解 １、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老人与青山是息息相关、不可分离的。这片土地养育了老人，而老人用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。 ２、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。面临享福与吃苦的抉择，老人毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。 ３、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 青山是不会老的！老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！ 课文主要讲了什么内容？《青山不老》讲述的是一位老人，面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾地将毕生精力投身到植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的决心。 我们向地球妈妈宣誓：我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待环境，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！宣誓人：石小六(2)班学生：ＸＸＸ我们郑重地宣誓！ 我们向地球妈妈宣誓：我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待环境，从小做起，从我做起，爱护身边的一草一木，让我们的天更蓝、草更绿、水更清，让地球越来越美，成为一名真正的环保小卫士！宣誓人：石小六(2)班学生：ＸＸＸ我们郑重地宣誓！ 1、联系生活实际，讨论并交流，为了保护环境保护我们美丽的家园，我们应该做些什么？2、课后，请以小组为单位选择以下实践性作业：（1）制作一张环保手抄报；（2）写一份环保倡议书；（3）做一次环保小宣传。拓展延伸石小教师：杨羽 作业一：真情表达：以“是啊，敬爱的老人，青山是不会老的，、、、、、、。”开头，把你想说的话写下来。 作业二：按课文内容填空：这位晋西北的老人，已经种了年树，绿化了，造了＿＿＿＿，３７００亩林网，这是＿＿＿＿。老人觉得＿＿＿＿，他已经将自己的生命转化为＿＿＿＿，他是真的与＿＿＿＿。这位普通老人让我领悟到：＿＿＿＿。 按课文内容填空：这位晋西北的老人，已经种了15年树，绿化了8条沟，造了7条防风林带，３７００亩林网，这是多么了不起的奇迹。老人觉得种树是命运的选择，他已经将自己的生命转化为另一种东西，他是真的与山川同在、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山不会老。 补充资料这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________看着这片树林，我想____地告诉全世界__________ 再见