青山不老课件.教学讲义PPT

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时间：2022-03-17

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青山不老课件. 16青山不老博乐市第六中学张田乐老人创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）自读课文，读准字音，读通句子，并思考：为什么老人能创造这样的一个奇迹呢？是什么力量支撑着他创造了这个奇迹呢？(可以在文中找找相关的句子来回答，也可以用自己的话说。)读课文，同桌交流作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。理解：作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。理解：这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 一位81岁的老人，一个骨瘦如柴的身躯，他，还在与恶劣的坏境做着斗争！这是一个多么令人敬佩、赞扬的老人啊！小练笔：请把你的感受也写出来吧！谢谢! 小帆船帆船扬起捎给一封信台湾阿里山同胞举办夏令营欢迎问候告诉伙伴小帆船天蓝蓝，水蓝蓝，小小船儿扬起帆。风里行，浪里穿，捎封信儿去台湾。捎到阿里山，捎到日月潭，问候台湾小同胞，告诉小伙伴：“我们举办夏令营，欢迎来联欢。” 如果让你给台湾小朋友写封信，你会在信上对他们说些什么呢？

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