《青山不老》教学课件 (2)

16青山不老 读一读治理、归宿、领悟、参天、土炕、肆虐、盘踞、恭敬、劲挺、淤泥、拐杖、荡漾、风雨同舟、三番五次、与山川共存、与日月同辉 老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）自读课文，思考问题： 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？再读课文，思考问题： 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。面对享福和吃苦的选择，老人选择了——，他愿意将自己的一生都————，将自己的生命都——————。 1、15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。2、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。３、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 我们应该如何理解“青山不老”的含义？难点理解 作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 青山是不会老的！老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！ 我手写我心：以《青山是不会老的》为题，写一段自己的感想。