我的青山不老课件3

大家好！ 青山不老 词语认读：土炕肆虐盘踞淤泥归宿荡漾三番五次如臂如股绿风荡漾风雨同舟 课文主要内容课文主要写了一位山野老农面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。 老农创造了怎样的奇迹？快速浏览课文，用波浪线画出文中的一个句子来说明。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。3700亩大致相当于4万4千个教室3700亩大致相当于205个祝场小学操场3700亩大致可以种植30万棵绿树 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 再读课文，思考问题：老人是在什么样的情况下创造这样的奇迹的？ 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”肆虐盘踞 知识链接山西省地处沙漠化扩展前沿，而晋西北（山西西北部）土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。 那一天，老人正在山上种树，忽然狂风大作，……那一天，突然下起了大雨，……那一天，骄阳似火，土地又干又硬，……那一天，大雪纷飞，天寒地冻，……那一天，那一天，无数个那一天的情景浮现在我们的眼前，我们看到老人都没有放弃。请你选择一个画面，把你的想象写下来。 每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。另一种东西 这位普通的老人让我领悟到：青山是不会老的。 课后学习：再读课文，积累句段，摘抄或背诵自己喜欢的语句。 真情表达老爷爷，我想对您说： 再见 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说__________看着这片树林，我想____地告诉全世界__________ 小组活动四人小组分工合作，结合课文内容分析：老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？ 要点点拨1.山沟的自然条件十分恶劣。2.老人年老、瘦小。3.生活条件艰苦。4.同伴、老伴相继逝世。从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 湖（）山（）鸟（）花（）碧（）蓝（）青（）绿（）依（）傍（）山（）水（）绿树（）（）江山（）（）世外（）（）光水海色山语天香花红桃源画如秀清山水 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。