最新16.青山不老ppt课件2教学讲义PPT课件

16.青山不老ppt课件2 治理归宿荡漾领悟肆虐盘踞恭敬凶猛劲挺树梢奇迹风雨同舟三番五次山川共存日月同辉 沙尘满天的城市 现在——绿意荡漾的青山 课中自学:1.默读课文,思考:这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。2.这一奇迹是在什么样的情况下创造的？用“～～～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。3.作者为什么说青山是不老的？①②③④ 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 我们应该如何理解“青山不老”的含义？难点理解 青山是不会老的！老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！ 语法填空针对学生实际的备考方法探讨 TeachingObjectsToanalyze:CommonmistakesPossiblereasonsPossiblesolutions Heisstudent.Heintheclassroomstudy.Hebybiketogotoschool.Heisreadingunderthesun.Therearemanystudentsstudyintheclassroom.Becausehegotuplate,sohecouldn’tcatchthebus.Myhometownhappenedgreatchanges.Grammarornot？母语影响大语法观念淡薄 “语法填空”要求考生阅读一篇短文，然后完成10项语法填空。内容包括根据句子的语法结构和上下文连贯的要求填入适当的词语；或使用括号中词语的适当形式填空。“语法填空”考查考生在上理解并应用语法知识的能力，考试采用填空的形式，而不是选择填空。“语法填空”要求考生必须具备较好的能力，而不只是语法辨析能力。[题型说明]语法填空语篇层面语法分析 考查学生是否能理清句子结构的语法性和句子意义的逻辑性。需分析:句子的构成成分（包括句子的基本成分和扩展成分）；句子成分之间的一致性，比如，主谓一致、时态一致等；句子的篇章制约;句子的意义制约。[考点分析]语境+语法 句子结构的构成：非谓语动词(扩展成分)句子的篇章制约：代词指称句子的意义制约：语境意义Thirty-twopeoplewatchedKittyGenovese1beingkilled(kill)rightbelowtheirwindows.Shewas2theirneighbor.Yet3noneofthe32helpedher.Notoneevencalledthepolice. IwasonmywaytotheTaiyetosMountains.Thesunwassettingwhenmycar31_______(break)downneararemoteandpoorvillage.Cursingmymisfortune,IwaswonderingwhereIwasgoingtospendthenightwhenIrealizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingasto32______shouldhavethehonorofreceivingme33_____aguestintheirhouse.Finally,Iacceptedtheofferofanoldwomanwholivedaloneinalittlehouse.Whileshewasgettingme34_______(settle)intoatinybutcleanroom,theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto35_______smalltownsome20kilometresaway36_______therewasagarage.Ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess'scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable.37_______villagersbroughtmegoat'scheeseandhoney.Wedranktogetherandtalked38_______(merry)tillfarintothenight.Whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinthevillage,Iwantedtorewardtheoldwoman39_______thetroubleIhadcaused40_____.brokewhoassettledawhereOthermerrilyforher句子结构：谓语wasbroken(34);broken(25);句子结构：分句层次Whom（36）句子结构：扩展成份（意义制约）with(13);for(9);句子结构：扩展成份tosettle(27);settle(20);意义制约the(40);句子结构：分句层次from(32);because(13);篇章制约：代词指称The(45);Some(40;merried(9);merries(6);句子结构：扩展成份what(12);…篇章制约：代词指称to(37);before(25);句子结构：词类转换 ChineseproverbsarerichandtheyarestillwidelyusedinChinesepeople’sdailylife.31________theseproverbsthereareofteninterestingstories.Forexample,theproverb,“pluckingupacrop32________(help)itgrow”,isbasedonthefollowingstory.Itissaidthatashort—temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp33______ricecropgrowupquickly.Hewasthinkingabout34_______dayandnight.Butthecropwasgrowingmuchslowerthanheexpected.Oneday,hecameupwithanidea35________hewouldpluckupallofhiscropafewinches.Hedidsothenextday.Hewasverytired36_____doingthisforawholeday,37_____hefeltveryhappysincethecropdid“grow”38________(high).Hissonheardaboutthisandwenttoseethecrop.Unfortunatelytheleavesofthecropbegantowither.Thisproverbissayingwehavetoletthingsgointheir39__________(nature)course.Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften40__________(result)inthecontrarytoourintention.Behindtohelphisthisthatafterbuthighernaturalresults意义制约：意义关系In(37);And(24);扩展成份；意义制约helps(21);helping(7);篇章制约the(61);篇章制约it(109);句子结构：分句层次which(5);意义制约：语境意义of(52);to(13);意义制约：分句逻辑意义关系and(2);语境意义；构词highly(17);句子结构：词类转换nature(4);naturely(3);句子结构：谓语resulted(33);result(11); 上下文的线索，篇章的连贯。没联系上下文；或联系脱节。语境意识不强。代词(pronoun)07年37题：Othervillagersbroughtmegoat’scheeseandhoney.40题：…thetroubleIhadcausedher.08年33题：…anxioustohelphisricecropgrowupquickly.34题：Hewasthinkingaboutthisdayandnight. 均属句子的扩展成份。意义制约固定短语必须能运用自如介词（preposition)07年33题：receivingmeasaguest39题：Iwantedtorewardtheoldwomanforthetrouble….08年31题：Behindtheseproverbsthereareofteninterestingstories.36题：Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday. 从句(clause)07年32题：…werearguingastowhoshouldhavethehonorof….36题：…asmalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.08年35题：…hecameupwithanideathathewouldpluckup….一般考关联词；找出谓语动词；分清楚句子层次；理清分句关系；克服干扰，划掉修饰成分 学会分辨各个非谓语形式所表达的基本意义惯用表达(例只能接动名词作宾语的；只能接不定式作宾语;动词接不同的非谓语形式作宾补的不同意义等）动词的基本用法（例是否及物动词）非谓语动词（Non-predicateverbs)07年34题：Whileshewasgettingmesettled(settle)into….08年32题：…“pluckingupacroptohelp(help)itgrow”,… 时态、语态、主谓一致基本时态：一般现在，过去，将来及进行和完成形式（共9种）和它们各自的被动形式。不规则动词的变化形式。谓语动词(predicateverbs)07年31题：…whenmycarbroke(break)downneararemoteandpoorvillage.08年40题：Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoftenresults(result)inthecontrarytoourintention. 构词(word-formation)07年38题：Wedranktogetherandtalkedmerrily(merry)tillfarintothenight.08年38题：…hefeltveryhappysincethecropdid“grow”higher(high).39题：…letthingsgointheirnatural(nature)course.规则较多;容易混淆，随意变化词汇知识不扎实。熟悉四会单词的意义、拼写和词性。掌握基本的词形转换。 冠词(article)07年35题：…topullittoasmalltownsome20kilometresaway…除特殊用法外，分清泛指和特指是关键。意义理解上下文 并列连词(conjunction)08年37题：Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,buthefeltveryhappysincethecropdid“grow”higher.比较容易；关键是理清分句的关系谓语动词 盲点：1.篇章的连贯；上下文的呼应；只见树木不见森林。缺乏语篇连贯理解的习惯，语境意识不强。Possiblesolution:瞻前顾后；遇到要填介词或代词的题的时候更加要注意从总体上把握全文；从上下文中去找答案。(Remember:It’sapassage!!!) ①基本结构②扩展成份③从句2.句子结构和层次基本成分：主、谓、宾、表等。理清分句关系；分清主次去掉修饰成分，使句子结构一目了然。宾补、状语等；动词词组特定意义的固定搭配固定介词短语 三不：二要：eg:“pluckingupacroptohelpitgrow”3.意义理解▲不以母语思维理解英语。▲紧紧围绕文章本身的中心意思和作者看问题的角度做题。▲不把自己的意愿强加于文章或作者身上。▲不断章取义。▲结合语境，理解作者的意图。 PractisingWays分析长难句句子结构给出短文，学生挖空命题；汉译英翻译； 小结语法填空题比起单选题来对考生提出了更高的要求。它；；强化。一些至关重要，对文章的意思要理解透彻，对的关系要明确。以语法为基础以语境为依托对句子的分析和理解固定搭配上下文，前后句语境（context）篇章意识 ThankYou!