青山不老公开课3班

一年一场风，从春刮到冬。无风三尺土，风起土满天。晋西北 16*青山不老 词语认读：土炕肆虐盘踞淤泥归宿领悟风雨同舟绿风荡漾sùyàngwùzhōukàngjùsìnüèyū 课文主要讲了什么事？一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。 阅读提示1.默读课文，思考：这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？2.联系课文，想一想：作者为什么说“青山不老的”？ 合作探究默读课文1-5自然段，用——划出描写山沟过去的句子，用~~~~~划现在的环境的语句，对比朗读，谈体会。晋西北的过去（在什么样的情况下创造的奇迹）晋西北的现在（怎样的奇迹）从上表我体会到： 晋西北的过去（在什么样的情况下创造的奇迹？）这是中国的晋西北１、是西伯利亚大风常来肆虐的地方，2、是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。3、“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”肆虐盘踞 晋西北的现在（老人创造了怎样的奇迹？）１、窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。２、15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。３、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。 奇迹 他是一个怎样的老人？15年里过着怎样的生活？１、他是一个瘦小的老头。2、他65岁开始治理这条沟。3、他已经81岁。１、他每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。2、与他风雨同舟一生的老伴去世了。3、曾经与他一起治理这条沟的七位老汉已经去世五位。4、三间房，就剩下他一人。 3、作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。1、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。2、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 青山不老 真情表达以“是啊，敬爱的老人，青山是不会老的。……”为开头，把想说的话写下来。 作业1.读课文，摘抄或背诵自己喜欢的内容。2.你会用什么样的行动去保护环境？和你的小伙伴交流交流。