语文人教版六年级上册青山不老

沙尘满天的城市 原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟 现在——绿意荡漾的青山 这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……” 16.青山不老 阅读提示：阅读课文，思考：说说课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲了：《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代的故事。 老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）读课文，思考问题： 第四段：15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 分组讨论：老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹？读课文第二三自然段，思考问题： 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读。1.（第2段）山沟的自然条件十分恶劣。（大环境） 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬家一次。 要创造这样的奇迹，年轻力壮的人都不一定能坚持，而这位老人已经（）高龄了？那么这位老人又是在怎样的小环境下创造了这样一个奇迹呢？ 从课文哪些地方看出艰苦，大家一起来读一读。2.（第3段）老人年老、瘦小。（小环境）3.生活条件艰苦。（小环境）4.同伴、老伴相继逝世。(小环境) 交流：作者为什么说“青山是不会老的”？老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西—与环境作斗争的不屈精神，绿化环境保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。 作业：针对恶劣的自然环境，我们能做些什么，大家畅所欲言？…… 休息休息一下O(∩_∩)O