语文人教版六年级上册青山不老课件x

宁海县城中小学童富远16青山不老 请大家带着自学提示里的三个问题自由朗读课文，要求读准、读通、读懂：这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？想一想，作者为什么说“青山是不会老的” 肆虐盘踞险恶绿洲劲挺如臂如股绿风荡漾风雨同舟三番五次归宿与山川共存与日月同辉 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。绿意翠色苍翠郁郁一碧绿树盎然（）欲流（）欲滴（）葱葱（）千里（）成荫（） 杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。如臂如股 同学们，绿色对于我们并不陌生，可对于生活在面朝黄土背朝天的晋西北农民来说却是难得一见。那么，为什么在这里植树就这么难呢？这里的大环境是怎样的呢？ 狂风肆虐肆虐 干旱 霜冻 沙尘暴 风吹沙起，埋到城头 他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。青山是不会老的他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。归宿另一种东西山川共存日月同辉 小练笔，二选一：1.是啊，敬爱的老人，青山是不会老的。望着这片生机勃勃的绿，我可以想像___________________;望着这片生机勃勃的绿，我可以想像__________________________;望着这片生机勃勃的绿，我可以想像__________________________.2.老人如果是2012年感动中国十大人物之一，让我们来写写他的颁奖词：___________________________________________________________________________________________________________________________________