新建路小学六年级语文16青山不老

新建路小学年级语文《青山不老》导学案执笔人：王改霞备课组长：审核人：班级：学生姓名：年级六年级学科教师课型综合课时2课题16*青山不老授课时间学习目标1、 我能掌握“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、 我要有感情的朗读课文，了解课文内容。3、 我会理解文中含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心，从中受到启发。4、能联系上下文读懂含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。重点难点  了解课文的内容，理解含义深刻的句子。领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。知识链接1.中国地图，认识晋西北的地理位置。2.了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。教学流程导案学案三环流程时间闯关一：初读，扫清字词障碍大声朗读一遍课文，读准下列词语的字音，并联系上下文理解词义。肆虐     盘踞   风雨同舟    三番五次    归宿    劲挺   淤泥   荡漾        领悟        不紧不慢 闯关二：再读，知大意、理脉络快速浏览课文，边读边思考：本文通过描述一位山野老人，面对自然条件的（     ）和生活条件的（  ）,义无反顾地（      ）工作中，用十五年的时间在晋西北地区奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，赞扬了（     ）（     ）的精神和（      ）的情怀。。闯关三：三读，细品味 走进青山，欣赏风光美我能用课文中的关键词语概括青山的总体印象：空气（          ）、天空（           ）、草原（           ）。我发现作者是通过这些景物依次描写出了青山的美丽风光：                                                                                                                    等。我能用红色笔画出最喜欢的句子，用蓝笔批注自己的感受。2、作者是为什么把景物写得这么美的？我要找句子好好体会体会。 3、这些句子写得这么美，我要多读几遍，把它们背诵下来。 闯关四：四读，有提升（默读全文）我能用自己的话说说“青山是不会老的”的意思？   通关卡：（检测）同学们，让我们来展示本节课的收获吧！（达标，时间为5分钟） 听写词语 ：                                                                                                                       展一：画出本课的知识树。概括文章的主要内容。 展二：a朗读PK秀。我能找出描写景色美的句子，读出自己的感受。（形式可以多样：小组PK、异号PK，还可以发起挑战） b背诵大比拼。青山的美景令人陶醉，我想把优美的句子、段落积累背诵下展三：读后抒怀这一奇迹是在什么样的情况下创造的？ 展四：联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”。小结检测： 同学们，让我们来展示本节课的收获吧！（分层达标，时间为5分钟）                                                                                                                                                                                                自主学习明确目标、分配任务（2分钟）自主学习（6分钟）小组合作（4分钟）展示交流展示提升（18分钟）反馈拓展穿插巩固（5分钟）达标测评（5分钟）