【人教版】六年级语文上册：20《三黑和土地》预学案设计

20*　三黑和土地学生预学案设计课题三黑和土地时间建议10～15分钟预学内容熟读课文带着对土地的赞美和热爱之情朗读诗歌三遍。预习字词1.给加点的生字选择正确的读音，再读一读。A．xián　　　　B．tānɡ　　　　C．qiáo　　　　D．ɡuō蝈蝈(　　)　　　　荞麦(　　)　　　　蹚坏(　　)　　　　咸味(　　)2．读一读下面的两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内。场(　　　　　)　　　　　逮(　　　　　)3．联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。投入　　松散　　玉露　　疙瘩上面词语中，有“(事物结构)不紧密；(精神)不集中”的意思的词语是_________________________________，有“形容做事情聚精会神，全力以赴”的意思的词语是____________________________。内容感知　　这篇课文以“________________________”为题，交代了写作对象，________________________是主人公，________________________是三黑赖以生存的支柱。课文表现了以________________________为代表的农民们对_______________________失而复得的喜悦心情，表现了农民对________________________的热爱和对未来的美好生活的憧憬。资料搜集搜集苏金伞的资料。阅读质疑1.“看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪”运用了什么修辞方法？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________