小学语文六年级上册《20-三黑和土地》教学课件-人教部编版x
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资料简介
20*三黑和土地6年级语文上册苏金伞 苏金伞(1906-1997),原名苏鹤田,河南睢县人,是中国五四以来最杰出的诗人之一。著有诗集《地层厂》《窗外》《鹁鸪鸟》《苏金伞诗选》《苏金伞诗文集》等。作者简介 pá耙qiáo荞麦guōguō蝈蝈tāng蹚guī闺女我爱学字词 顺溜有次序,不参差。耙用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。松散(事物结构)不紧密。蹚合伙合成一伙(做某事)。从浅水里走过去。文中指在庄稼地里乱跑的意思。词语解释 快速浏览课文,边读边想:1.作者借此表达了怎样的思想感情?2.概括每段的大意。帮你学课文 作者借此表达了怎样的思想感情?本文抒发了作者对土地的热爱之情,表达了新中国成立后,农民对土地失而复得的珍惜,对未来生活充满了信心,也写出了农民对土地的那种深深的依恋。 默读课文,概括每段大意:第二部分(4-8):写农民三黑翻地、耙地、播种、丰收的过程。第一部分(1-3):写农民拥有了土地,内心激动万分。第三部分(9-12):写农民三黑与蛐蛐之间的趣事。第四部分(13-15):写农民三黑对自己未来的规划与期待。 1.这首诗歌是围绕哪句话进行叙述的?在文中找出来,并简要分析它在文中的作用。答:诗歌是围绕“农民一有了土地,就把整个生命投入了土地”这句话来写的。这句话统领全文,高度概括了文章的中心思想,写出了农民对于土地的全身心投入和无怨无悔地付出。问题提出 2.第四节和第五节是按照什么顺序来写的?有什么作用?答:第四节和第五节是按照事情的发展顺序来写的。农民在地里劳作,通常会先写翻地,再耙地,这样写,是的文章内容更加具有条理性,便于读者理解文章内容。 3.文中的农民三黑是怎样对待自己的土地的?找出相应的句子说一说,三黑这样做的原因是什么?文章第4、5小节具体描写了三黑耙地翻地的场景:“三黑从东到西,从南到北,每一寸土都给翻起。每一块土疙瘩都给细细打碎。”“地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。” 从三黑精心翻地、耙地的举动可以看出,以三黑为代表的广大农民,深深热爱着自己的土地。土地是他们赖以生存和发展的根本,没有了土地,农民就失去了生活的最基本来源。拥有自己的土地,生活才会有着落,日子才会蒸蒸日上。 三黑和土地关系密切农民----土地鹅----水背景介绍翻地--耙地叫麦籽睡上----赶紧钻出来松散的地----一张软床前后对比过去没有土地现在拥有了自己的土地对未来生活的美好憧憬热爱土地憧憬未来 读了本文,你有什么心得体会呢?土地对于农民很重要,土地是农民赖以生存的根本和依靠,就如同他们的主心骨一样,也是我们生存的依靠,所以我们每个人都应该珍惜并热爱惜脚下的这片土地。 稻云不雨不多黄,荞麦空花早着霜。己分忍饥度残岁,更堪岁里闰添长!——杨万里《悯农》拓展延伸译文:稻田久旱不下雨,因此结穗不多,种荞麦又遭遇冰霜只开空花。早知道今年冬日要挨饿,更令人难受的是又增加一个闰月,冬日就更加长了。 闺女()规定()硅谷()荞麦()桥梁()乔装()qiáoqiáoguīguīguīqiáo一、给以下加横线的字加上拼音。随堂演练爸爸辛苦了一天,把门前的这片地()得既()又平整,地里的土壤从之前大块大块的土疙瘩变成了像细沙一样()的泥土,我再也不舍得()坏这片地,便悄悄地从一旁绕着走……①顺溜②松散③耙④蹚二、在括号中填入正确的词语。③②①④ 备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除

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