小学语文六年级上册《语文园地六》演示教学课件-人教部编版)x
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时间:2022-03-17

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资料简介
语文园地六 交流平台读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。有画面感的诗句,可以通过想象去体会。如,读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读,让我体会到了诗歌的美。 多了解一些古代文化常识,也有助于我们理解古诗词的意思。如,读“同到牵牛织女家”这句诗时,联系《牛郎织女》的故事,我知道了诗人想表达的意思是,黄河之水仿佛往天上奔流而去,从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。 学习古诗词的技巧:(1)学习古诗词时,我们先不要忙着去背诵,而是先了解作者的人生经历和创作风格;然后再去读诗题,读诗句,理解诗歌的字面意思。(2)结合注释,了解诗歌的创作背景,体会作者当时的心境,在此基础上进一步理解古诗词的意思。交流指导 (3)试着想象和联想,领悟诗歌渲染的意境,体会诗歌表达的情感,产生身临其境的感觉。(4)加强诵读,在读中有所感悟,培养语感,体会古诗的韵律、意境,进而熟读成诵。 词句段运用读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”,人们把它们比作“城市之肺”,是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空气中过剩 的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。提示:这段话主要讲了两个方面的内容。前两句讲了人们把城市里的花草树木称为“城市之肺”;后两句讲了城市里的花草树木的主要作用。这两个方面的内容有一定的因果关系, 即因为城市里的花草树木有很多作用,才会被称为“城市之肺”。弄清楚了这些我们就容易提炼出这段话要表达的观点。观点:在城市里种植大量花草树木有利于改善生活环境。 拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。我会说 从上面一段话中,我知道作者要表达的观点是_______________________________________________________________________________ 公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案,能保证出行更顺利、快捷。读材料,想一想:小林同学家住温泉镇,他希望早上九点以前赶到在宋家洼的外婆家,好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适?图下文字改动 图下文字改动 明确要求:(1)从温泉镇到宋家洼;(2)九点以前到达。方法指导:采用排除法。763路能从温泉镇直达宋家洼,但是首班车是九点,不符合“九点以前到达”的要求,可以排除。86路和65路不能从温泉镇直达宋家洼,所以要选择换乘,两条路线的共同站点有四通桥和桐荫街两站,根据“停 靠的站点越多,需要的时间越长”可知应选择在桐荫街换乘。乘车路线:小林先在温泉镇站乘坐65路公交车,然后在桐荫街站换乘86路公交车,一站后在宋家洼站下车。 日积月累五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑shūjìzhǐ 类似的还有:五味:甜、酸、苦、辣、咸五脏:肝、心、脾、肺、肾五官:耳、目、口、鼻、舌五方:东、南、西、北、中五金:金、银、铜、铁、锡 谢谢观看! 备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除

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