26《月光曲》课件

床前明月光，疑是地上霜。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月几时有，把酒问青天。举杯邀明月，对影成三人。春风又绿江南岸，明月何时照我还。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 26月光曲 教学程序：（一）创设情境氛围，激发学生情感贝多芬（1770——1827）德国伟大的音乐家 贝多芬贝多芬,德国波恩人。从小跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量举世闻名的音乐作品，他的主要作品有《月光奏鸣曲》、《命运交响曲》等。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。他的成功完全来之自身的艰苦奋斗，直到今日还被人们视为奋斗的楷模。 第一课时学习目标1.学习本课11个生字，能正确认读，会正确书写。2.流利地朗读课文。 学习板块一：1.朗读课文，做到读准确，读流利。2.把文中生字新词读准确，能提醒易读错字、多音字、易写错字、形近字。3.我要积累几个重要的词语，并能说出词语的意思。 茵蜡陌盲键粼霎录yīnlàmòmángjiànlínshàlù 传{chuánzhuàn（）（）（）弹{tándàn（）（）（）传说传单传记弹琴子弹弹弓多音字组词 幽静琴键霎时入场券谱写纯熟陶醉莱茵河恬静蜡烛记录盲姑娘水天相接波涛汹涌断断续续微波粼粼 词语注释：幽静：优雅寂静。文中形容小路很偏僻，清静。霎时：极短的一点时间。莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。恬静：安静、宁静。水天相接：形容水面广阔，远远看去好像和天连接在一起。波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。断断续续：一会儿中断，一会儿继续。 学习板块二：默读课文，思考：这篇文章主要写了一件什么事？ 主要内容：贝多芬因同情鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》。 第二课时学习目标1.有感情地朗读课文。抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《月光曲》的内容。2.抓住重点段落，想像《月光曲》所描绘的景象；体会课文所表达的情感。3.了解贝多芬是个同情、热爱劳动人民的音乐家。 学习板块三：默读课文，贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听，为什么弹完一曲又弹一曲？想想课文是怎样写出来的。123 哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。同情穷苦的兄妹俩，被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动。 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”爱音乐、懂音乐——遇到知音盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。同情穷苦的兄妹俩 学习板块四：听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？作者怎样写出他们看到的情景的，这样写有什么好处？ 他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 月亮刚从水天相接的地方升起。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。舒缓月亮刚从水天相接的地方升起。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。明快月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……高昂忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来…… 他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 练练笔：我，静静地听着。我好像面对着…… 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。———贝多芬 检测填空（）的小路（）的月光（）的烛光（）的浪花（）的琴声（）的大海（）的海面幽静清幽微弱雪亮美妙微波粼粼波涛汹涌（）的脸恬静 恬静——安静这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。（1）夜深了，周围（）极了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静恬静 幽静——清幽两者都有表示环境很静的意思。不同的是，“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。（1）春天的樱花公园，（）的林中小道上不时走过三三两两的游人。（2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（）。清幽幽静 苏醒——觉醒这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒”指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；“苏醒”原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。（1）在巨大的教育攻势下，他终于（）了，向人民政府交待自己的罪行。（2）他刚（）过来，就忙问：“那些书受损失吗？”。觉醒苏醒