月光曲学习单

月光曲预学单一、熟读课文，日积月累钢琴纯熟波涛陶醉激动乌云仿佛安详幽静的()微弱的()清幽的()美妙的()雪亮的()汹涌的()微波粼粼：：二、我的视角1．初读后，我知道文章主要写的是。2．读了课文，我想研究的问题是？三、我的资料库1．路德维希·凡·贝多芬（1770—1827）德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲……这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为“乐圣”。2．我还查到了其他有关《月光曲》的传说：。（用简短的话概括）四、为诗配乐出塞四时田园杂兴送元二使安西忆江南静夜思渔舟唱晚平湖秋月十面埋伏姑苏风光高山流水共学单 共同研究：《月光曲》是怎样创作出来的？活动一：了解《月光曲》表现的内容1．自读课文，找到描写月光曲内容的部分。2．小组内选择喜欢的画面，配上音乐进行朗读。3．全班汇报。活动二：体会《月光曲》的创作灵感共学提示：贝多芬看到什么，听到什么，才激发了他的创作灵感？注意结合兄妹俩对话、动作、神态的关键词句，默读批画。贝多芬想：延学单推荐平台欣赏贝多芬的《命运交响曲》，选取一段，结合下面的资料，把你听到的、想到的，尝试写下来。贝多芬生平资料贝多芬的话4岁开始学习音乐1.智慧、勤劳和天才，高于显贵8岁登台演出和富有。10岁开始作曲2.卓越的人的一大优点是：在不17岁到维也纳跟随莫扎特、海顿等人利和艰难的遭遇里百折不挠。学习作曲。3.我要扼住命运的咽喉，它决不26岁发现自己听力下降，但并未辍笔。能使我屈服。30—45岁进入创作的成熟期，创作4.我的音乐是为穷苦人创作的。《月光奏鸣曲》《英雄交响曲》《田园交我做到了这一点，我是幸福响曲》《命运交响曲》等。的！49岁听觉完全丧失，仍坚持指挥、作曲，与命运抗争，创作《庄严弥撒》。57岁在维也纳辞世。