月光曲作业设计

一、看拼音写词语Láiyínhélàzhúmòshēngmángrén（）（）（）（）Qíngjiànwēibólínlínjìlù()()()二、比一比,再组成词语.茵（）盲（）券（）腊（）屡（）菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）粼（）谱（）醒（）涛（）键（）嶙（）普（）醉（）滔（）健（）三、补充词语微波（）（）波（）汹（）断断（）（）水（）相（）四、按课文内容填空。皮鞋匠静静地着。他好像着大海，月亮正从的地方。的海面上，霎时间了银光。月亮，一缕一缕似的微云。忽然，海面上了大风，了巨浪。被月光照得的浪花，一个连一个朝着岸边……五、课内阅读一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。1、下面不是比喻句的一句诗（）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，2、用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。3、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿(3)＿＿＿＿＿4、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而（）,时而()，时而()，时而()。六、阅读，完成练习我听见小提琴的声音……①夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝桠间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。②这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。③——呵，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。，后来他成为童话世界里一位少年提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的。呵，真的，真的，有一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传（chuánzhuàn）来了。④那小提琴拉得那么好呵，我静静地听着，听着。⑤一会听来，感到那琴声，像是泉水从山谷里流到溪中来了。⑥有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴奏曲。⑦一会听来，感到那琴声，好像是阵细雨打在竹林里的声音传来了。⑧我静静地听着，听着。⑨感到这提琴的演奏声，可真是多么好听呵！我听着想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露（lòulù ）天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么？一定有好多好多的小孩子来听演奏么?……”⑩听呵，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看呵，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。1、给文中的带点字选择正确的读音，用“√”表示。2、选择合适的关联词，填上在文中横线处。一边……一边……既……又…………因为…………因此……3、题目“我听见小提琴的声音……”中用了一个省略号，你觉得有什么补充吗？读读文章，写一写。4、“溪边那个草丛的村庄”，在那个夜间，会出现怎样的场面？5、这位小音乐家叫蟋蟀，你认为有什么特别的地方？6、用心读4——7自然段，从、、可以感受到小提琴的声音很美妙。