月光曲飞天小学张徽
按要求读课文:默读课文,思考:是怎样的情景打动了贝多芬的心?让他创作出《月光曲》的?读书要求:一边读书,一边画出相关的词语和句子;也可以在旁边写一写自己的读书感受。
盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。清幽:风景秀丽而幽静。
月光曲欣赏贝多芬望着这样的美景,望着这样如痴如醉的兄妹,他心里在想些什么呢?
我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。——贝多芬
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
试一试,用以下的方法表现出你读后的感受:小画家——用你的笔描绘其中的一幅或几幅图画;小播音员——用甜美的朗读给大家以美的享受;小音乐家——用手姿为大家表现一下《月光曲》的旋律;
谢谢