月光曲执教者:覃香花
听写的词语:谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟清幽、陌生、琴键、陶醉、苏醒记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼
学习目标:1、有感情的朗读课文,体会课文表达的美。2、准确分辨课文中那些是实在的事物,那些是由事物引起的联想,体会两者结合的作用。
学习任务:1.品质美2.乐曲美
句子1:一个姑娘说:这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!品句
品句句子2:一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”
品句句子3:姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
小练笔:1.每周一,看着冉冉升起的五星红旗,你联想到了什么?2.当你听到《文明在哪里》这首歌时,你联想到了身边的什么?
同学们,生活是多姿多彩的,我们每个人没有理由不热爱它!也许生活给予你的不是快乐、欢笑和甜蜜;而是痛苦、泪水与磨难。但是,这些都是我们生命中的财富。所以,我们更应该像盲姑娘和贝多芬一样,热爱生活。用微笑来面对生活,用双手来拥抱生活!小结:
再见