北郭乡小学邓小丽
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贝多芬为什么要为兄妹俩弹奏曲子呢?
听到断断续续的钢琴声从路旁一所低矮的房屋里传出来,弹的正是他的曲子。
……要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!可是音乐会的入场券太贵了,等我多做几双皮鞋,多挣点钱,一定给你买一张票。
贝多芬坐在钢琴前,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
贝多芬为什么又弹奏第二首曲子呢?姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧?”
这首曲子就是《》一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,屋子里的一切好像披上了银纱,显得格外的清幽。贝多芬心中充满了温馨和祝福,借着清幽的月光,按起琴键来。月光曲
请同学们默读第九自然段,用横线画出写实的语句,用曲线画出写联想的语句,再想想分辨它们的依据是什么?
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
写实的:皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
读一读联想的部分,想一想课文描绘了怎样的三幅画?(惊涛拍岸)(海上生明月)(微云追月)
这美妙的音乐让你陶醉了吗?下面让我们完整的欣赏一遍这首曲子。