《月光曲》教学PPT

26月光曲 我会读词语霎时间盲姑娘陶醉蜡烛琴键谱写陌生清幽记录纯熟恬静莱茵河苏醒微波粼粼波涛汹涌 我抓住了课文的主要内容这是一篇意境优美的课文，讲述了（）因（）而为他们（），有感于盲姑娘（）而即兴（）的传奇故事。德国著名音乐家贝多芬同情穷兄妹弹琴对音乐的痴迷创作《月光曲》 从这一文段里你获得了什么信息？二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。交代了时间地点人物记叙文四要素事件细读感悟 自由朗读思考1、什么引起了贝多芬的注意？2、“断断续续”说明了什么？3、贝多芬还听到了什么？ 一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”在兄妹俩的对话中你了解到了什么？此时的贝多芬会怎么想？他为什么走进茅屋？ 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”意思是什么？说明什么？此时，贝多芬内心活动是怎样的？讨论：为什么贝多芬弹完一曲再弹一曲呢？ 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。读了这段文字，你有何感受？贝多芬按起琴键来弹的是什么？他弹的和他看到的有什么联系？ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。3、月光照耀波涛汹涌1、月亮升起微波粼粼2、月亮升高穿过微云 《月光曲》的曲调应该是（）1、舒缓———明快————高昂2、明快———高昂————舒缓3、高昂———明快————舒缓1曲子的变化是：平静——激昂 我会小结听——产生同情情完月弹一首——感动境美光创作又一首——激动情结曲记录：一夜工夫感合 贝多芬走后，兄妹俩会说些什么呢？请写下来。 艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克