月光曲 c教学提纲

26月光曲 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。——贝多芬 自由读课文，讨论问题：1、贝多芬为什么要弹一首曲子给盲姑娘听？2、贝多芬弹完一曲，为什么要再弹一曲？3、他再弹的曲子表现了什么样的情景？4、他再弹一曲后，是怎么做的？ 一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”···········1、贝多芬为什么要弹一首曲子给盲姑娘听？ 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”····· 2、贝多芬弹完一曲，为什么要再弹一曲？ 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。····欣赏钢琴曲《月光曲》 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……|||||| 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 听音乐，写片断。《苗岭的早晨》 听音乐，写片断。《苗岭的早晨》 26《月光曲》课堂练习欣赏音乐《苗岭的早晨》，展开联想，把想到的写下来。清晨，薄雾笼罩着茂密的树林，草地上开满了各色的小花，空气中弥漫着泥土的气息。东方越来越亮，当第一缕阳光穿过树梢，我仿佛 音乐应当使人类的精神爆发出火花。——（德）贝多芬在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——（德）门德尔松