《月光曲》导学案（郭楷）

26《月光曲》导学案（第一课时）【教学目标】1．正确读写并理解“蜡烛、茅屋、清幽、盲姑娘、琴键”等词语。　　2．初步了解贝多芬，并结合课文内容，体会贝多芬在创作《月光曲》前的心情变化，体会贝多芬丰富的内心世界。　　3.体会贝多芬、盲姑娘、皮鞋匠的优秀品质以及对音乐的热爱和对生活的热爱。【预习部分】1.标出课文自然段，朗读课文三遍以上，直到读得流利有感情。2.通过查看资料，我知道了贝多芬的许多事情：①音乐成就：②性格特点：③坎坷命运：3.我能工整地写出下面的新词。chuánshuō  pǔxiěláiyīnhéyōujìnɡlàzhúmòshēnɡrénmánɡɡūniánɡ （       ）（    )    (       )     (           )   （）（）（）rùchǎnɡquànqīnɡyōuqínjiàntiánjìnɡshàshíjiānchúnshú(        )    (               )   (       )   (      )（）我要提醒我的同学和自己，以上的词语中要注意的地方。可以是字词的读音、书写和理解。4.我能用上题中的两三个词语，说出本课的主要内容。。家长对预习情况的评语：学生自我评价：家长签名：【学习部分】5.独立思考：阅读课文，完成下面的填空题。贝多芬，忽然听见，于是他，后来他又，这就是著名的。6．小组讨论：贝多芬从茅屋里兄妹俩的谈话中听出了什么：先小组讨论，再写一写。答：我们小组认为原因有以下几点：①他听出了②他听出了③他听出了④他还听出了【巩固部分】7．贝多芬为什么要为兄妹俩弹第一首曲子？答：8.贝多芬弹完一曲，为什么还要为他们弹第二首曲子？答：9.你觉得贝多芬是一个怎样的人？为什么？答：