月光曲
认识字词莱茵河蜡烛陌生盲人琴键微波粼粼霎时间记录
课文主要内容
认识贝多芬
贝多芬为什么要给盲姑娘兄妹弹第一首曲子呢?
贝多芬怀着同情之心给盲姑娘谈了第一首曲子,此时姑娘的心情如何呢?
贝多芬为什么要给盲姑娘弹第二首曲子呢?
默读课文第九自然段请同学们用直线画出描写的实在看到的内容,用波浪线画出联想到的内容。
读哥哥联想部分,这段文字展示了几幅画面?1、月亮正从天水相接的地方升起来2、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。3、忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
月亮升起微波粼粼
月亮升高穿过微云
月光照耀波涛汹涌
听到了《月光曲》,我们感受到这首曲子的旋律是怎样的?1、2、3、
哥哥为什么会有这样的的联想呢?想想哥哥为什么会有这样的联想?1、琴技高超,有很大的感染力,让人陶醉2、兄妹俩被曲子深深的吸引,有了音乐共鸣
如此美好的乐曲,深深地吸引了我们,那么,贝多芬的创作激情、创作灵感又是从何而来的呢?1、贝多芬对兄妹俩的同情。2、因为盲姑娘爱音乐、懂音乐,贝多芬觉得遇到了知音。3、贝多芬触景生情。