人教部编版六年级上册语文《京剧趣谈》课件x
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人教部编版六年级上册语文《京剧趣谈》课件x

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资料简介
23京剧趣谈12021/3/20 1.理解课文中的重点词语的含义。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过自读课文、自悟,概括课文的主要内容及各部分的内容,体会表达的条理性。4.了解课文介绍的关于京剧的常识,接受京剧文化的熏陶,感悟京剧的无穷魅力。22021/3/20 彻底:全面的,充分的。唯恐:唯独害怕;只怕。无穷无尽:没有止境,没有限度。理解词语:32021/3/20 默读课文前半部分《马鞭》,想一想:每个自然段都讲了什么?第一自然段:介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用,以及它的独特魅力。第二自然段:介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。第三自然段:介绍虚拟道具的妙处以及真道具表现夸张的特点。42021/3/20 读课文第一自然段:京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无比漂亮。你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么?从三个方面写用马鞭把问题完全解决了,而且解决得很完美。1.表演方式符合中国的美学;2.给演员以无穷无尽的表演自由;3.马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。52021/3/20 马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。这两句话在文中起什么作用?承上启下62021/3/20 文中举例介绍了哪两类道具?结合文中的语句,想象演员是怎么运用道具的。实在的道具:鞋底、酒壶、酒杯虚拟的道具:针线、酒水、饭菜“无”远远胜过了“有”;真用,就得“狠狠做戏”。72021/3/20 小结:京剧表演之趣:道具运用:虚实相生82021/3/20 默读课文后半部分《亮相》,想一想:每个自然段都讲了什么?第一自然段:介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。第二自然段:介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。第三自然段:介绍了“刀(枪)下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。。92021/3/20 读第一自然段,思考:“亮相”这一表现形式有什么特点?画出相关语句仔细体味。双方对打的时候,越是到打得不可开交之际,人物的动作就会突然戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!102021/3/20 读第二自然段,思考:这种“亮相”表现形式有什么妙处呢?正所谓“一动不如一静”。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。112021/3/20 自由读课文第三自然段,边读边想:“刀(枪)下场”这一动态亮相有什么特点?有什么妙处?特点:双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。妙处:融合杂技成分的亮相表演,就是为了凸显人物的英雄气概。122021/3/20 1.语言通俗幽默,亲切自然。2.舞台场景描写生动传神。3.举例子的方法使文章更有说服力。思考:本文在写作上有什么特色?132021/3/20 本文通过介绍京剧中()和()这两种艺术的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的()和对祖国传统文化的()。根据课文内容填一填“亮相”喜爱之情强烈自豪感“马鞭”142021/3/20 布置作业1.朗读自己喜欢的部分。2.学唱一段京剧戏曲名段。152021/3/20

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