人教部编版六年级语文上册一课一练23.京剧趣谈（II ）卷

人教部编版六年级语文上册一课一练23.京剧趣谈（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共8题；共74分)1.（2分）下列划线字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（miǎn）   婴儿（yīng）   莱茵河（yīng）    谱写（pǔ）B.凝重（níng）   塑料（shuò）   气概（gài）       霎时间（shà）C.畜生（chù）    厨房（chú）    松脂（zhī）       模样（mú）D.掀起（xiān）   溜走（liū）    和蔼（ǎi）        铲平（chán）2.（1分）写出下面的反义词。来——________ 矮——________ 前——________晚——________ 假——________ 短——________3.（2分）补充词语。花开________贵  花好月________   ________如东海  ________比南山又________又香  又________又大  又________又小  又大又________4.（4分）选择正确的词语，天灾相应的解释后面。一本正经  引人注目 假装合拢①合在一起；闭合。                                    ________第7页共7页 ②形容很规矩、很庄重。                                ________③引起人的注意，诗人把视线集中在一点上。              ________④故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。                  ________5.（5分）仔细读下面的句子，并在横线上加上合适的标点。（1）他顽皮地眨了眨眼说________ 哈哈________ 我就知道会这样________（2）________ 哈哈________ 他顽皮地眨了眨眼说________ 我就知道会这样________（3）________ 哈哈________ 我就知道会这样________ 他顽皮地眨了眨眼说________6.（15分）按要求做题。根据要求做题。（1）我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圆。（改成“比喻句”）（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）（5）小明注意了学习的方法。小明学习成绩提高很快。（用关联词将两句话合成一句话。）7.（20分）阅读下文，回答问题春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”（1）这段话共有________句。（2）这段话写了________（什么人）在________（什么地方），________（干什么）。（3）找出文章中表示颜色的词语。第7页共7页 8.（25分）阅读下文，回答问题丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，几时把它搬走吧。”于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾（zàn）破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮（qián）一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了石匠为我家洗一台石磨，看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇（bì）覆（fù）它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来。以后又来了好些人，说这是一块陨（yǔn）石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”第7页共7页 奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（1）想深入学习这短文，你最想搜集哪些相关的、有价值的资料？（2）默读第二自然段，这块顽石之所以被称作“丑石”，一是因为________，二是因为________。（）A.模样丑 形状怪异    B.模样丑 不堪造就    C.形状怪异 不堪造就    （3）作者通过________手法，说明了一个道理：人们的无知，并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年，而“________”。（）A.对比  不屈于误解、寂寞的生存的伟大    B.比喻  善于发现事物隐藏的美，不被表象误导    C.夸张  不屈于误解、寂寞的生存的伟大    （4）填空。①第4段在文中起到了________作用。②文章前半部分用了大量的篇幅描述丑石的________。最后因天文学家一番行动言语，为其洗脱丑名而“________”了，这是“先贬后褒、以贬反衬褒”的表现手法。作者借物说理，表现了丑石________的高贵品格。（5）了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？第7页共7页 参考答案一、基础知识。(共8题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、第7页共7页 5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、第7页共7页 第7页共7页