《习作：我的拿手好戏》第1课时示范公开课教学课件【统编人教版六年级语文上册】

我的拿手好戏习作指导第七单元 习作导入习作要求习作指导习作演练伯牙擅长鼓琴。贝多芬擅长作曲。京剧演员们擅长表演京剧。想一想，你有什么拿手好戏？ 习作导入习作要求习作指导习作演练看图片，说说你想到本班的哪位同学。打篮球做航模打乒乓球唱歌 习作导入习作要求习作指导习作演练习作：我的拿手好戏十八般武艺，样样是好戏！跳舞，唱歌，画画，变魔术剪纸，捏泥人，做标本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，钓鱼……请你读一读，说说拿手好戏可以是什么。指绝招或绝活。强调了是自己擅长的。拿手好戏的范围很广。表演类的才艺。手工类的技艺。生活中的某项技能。玩耍时最擅长的游戏。 习作导入习作要求习作指导习作演练习作：我的拿手好戏你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想：你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。请你读一读，说说你知道了什么。详略安排写作顺序选材 习作要求习作指导习作演练明确自己的拿手好戏，围绕拿手好戏的练成和发生的趣事，列出习作提纲。根据习作提纲完成习作，做到语句通顺、顺序清楚、重点部分写具体。习作导入 探究任务合作探究提示：分小组讨论，再派代表在班级交流分享。习作要求习作指导习作演练1.你的拿手好戏是什么？如何练成的？发生了怎样的故事？2.如何仿照范例列出习作提纲？习作导入 1.你的拿手好戏是什么？如何练成的？发生了怎样的故事？习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入你能说出教材里没有的拿手好戏吗？跳舞，唱歌，画画，变魔术剪纸，捏泥人，做标本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，钓鱼才艺类手工类生活类游戏类弹钢琴说相声书法做风筝包饺子朗读做蛋糕踢毽子跳皮筋打篮球踢足球拼地图打乒乓球游泳打排球电脑技巧摄影DIY技术…… 1.你的拿手好戏是什么？如何练成的？发生了怎样的故事？习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入跳舞，唱歌，画画，变魔术剪纸，捏泥人，做标本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，钓鱼才艺类来分类吧！弹钢琴说相声书法做风筝包饺子朗读做蛋糕踢毽子跳皮筋打篮球踢足球拼地图打乒乓球游泳打排球电脑技巧摄影弹钢琴说相声书法朗读手工类生活类游戏类体育类其他类做风筝包饺子做蛋糕踢毽子跳皮筋拼地图打篮球踢足球打乒乓球游泳打排球电脑技巧摄影DIY技术DIY技术………… 习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入和同桌说说自己的拿手好戏是什么，如何练成的。我的拿手好戏是打乒乓球。小时候，跟着大人们一起观看乒乓球比赛，我被那些炫酷的球技、灵活的身影深深地吸引了。从那以后，我坚持练习乒乓球，每天一个小时，从来没有停止过。终于，我练就了自己的拿手好戏。1.你的拿手好戏是什么？如何练成的？发生了怎样的故事？ 习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入和同桌说说自己的拿手好戏是什么，如何练成的。我的拿手好戏是剪纸。是我的奶奶教我的，在奶奶的剪刀下，一张平平无奇的纸，不一会儿就能剪成各种各样的图案。现在，我已经学会了很多花样，能剪出很多漂亮的剪纸，练就了我的拿手好戏。1.你的拿手好戏是什么？如何练成的？发生了怎样的故事？ 习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入联系自己的生活经验，说说围绕拿手好戏发生的故事。在一次乒乓球比赛中，对手的反应很快。我用力将球发出，只见他一个回挡，球立刻就箭一般地冲向我。我大喝一声，使出必杀技——“海底捞月”将球救起，球被救起了，我自己却摔了一个大跟头，观众们都笑了。1.你的拿手好戏是什么？如何练成的？发生了怎样的故事？ 习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入联系自己的生活经验，说说围绕拿手好戏发生的故事。有一次，奶奶教我剪小兔子的图案。那时我已经学会了不少花样，觉得自己很厉害，就没有认真听。奶奶剪完后，轻轻一拉，一个可爱的小兔子就出现了。我也迫不及待地打开自己手中的纸，咦？兔子的耳朵呢？奶奶笑了：“你怎么剪了个秃头兔子啊！”1.你的拿手好戏是什么？如何练成的？发生了怎样的故事？ 习作要求习作指导习作演练探究活动2.如何仿照范例列出习作提纲？结合范例一起探究吧！提纲范例习作导入《三招挑西瓜》这个提纲列了哪几部分内容？详细列出了具体要写的内容。从总体上列出了要写的内容。题目点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！ 习作要求习作指导习作演练探究活动2.如何仿照范例列出习作提纲？结合范例一起探究吧！提纲范例习作导入《三招挑西瓜》整体部分是按照什么顺序列的？是按照内容的逻辑关系来列的。点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。点明自己的拿手好戏是什么。介绍拿手好戏是怎样练成的。写围绕拿手好戏发生的趣事。递进递进 习作要求习作指导习作演练探究活动2.如何仿照范例列出习作提纲？结合范例一起探究吧！提纲范例习作导入《三招挑西瓜》是按照事情发展顺序来列的。点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。需要写具体的重点部分是通过怎样的方式列清楚的？我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦！①②③ 习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入3.通过分析提纲范例，可以总结、梳理出列提纲的几个要点。首先，围绕自己的拿手好戏，从总体上列出要写的内容。其次，明确习作顺序。列提纲步骤最后，明确习作重点。这是由哪些内容最能表达自己的想法来决定的。打算从哪几个方面把这个重点写具体，也要在提纲中列清楚，还可以列出自己的感受、看法等。 习作要求习作指导习作演练探究活动4.你也来试着列一个提纲吧！习作导入请你仔细读一读，这个提纲写得好不好？说说你的看法。请同桌看看你的提纲，互相提建议，根据建议修改。《我的拿手好戏》点明拿手好戏是打乒乓球。是怎样练成打乒乓球的拿手好戏的。乒乓球比赛时发生的趣事。没有点明详略，也没有详细列出重点部分。提纲中要列出详写和略写的内容，先后顺序明晰。详细列出重点部分的提纲。 习作要求习作指导习作演练探究活动习作导入5.看看这个提纲写得好不好？《乒乓绝技》点明拿手好戏是打乒乓球。简单介绍：是怎样练成打乒乓球的拿手好戏的。具体写：乒乓球比赛时发生的趣事。第一回合，小明发球，展开激烈攻势，我巧妙应对。第二回合，我发球，小明回挡，我使出必杀技将球救起，自己却摔得四脚朝天。比赛开始了，我和小明展开激烈的对决。 习作要求习作指导习作演练交流分享习作导入交流提示我的拿手好戏是，我准备先简单介绍自己的拿手好戏是如何练成的，再具体写围绕拿手好戏发生的故事，故事我准备这样写。 习作：我的拿手好戏习作要求习作指导习作演练方法小结写的内容：练习过程+趣事写的顺序：先写+后写写的安排：详写+略写我的拿手好戏拟定提纲①围绕自己的拿手好戏，从总体上列出要写的内容。②明确习作顺序。③明确习作重点，详细列出重点内容。习作导入 习作要求习作演练赶快把你的想法写下来吧！习作要求：1.明确自己的拿手好戏，围绕拿手好戏的练成和发生的趣事，列出习作提纲。2.根据习作提纲完成习作，做到语句通顺、顺序清楚、重点部分具体。3.题目自拟，语句通顺，400字左右。习作导入习作指导 谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！