17少年闰土 (4)

少年闰土 自读课文、整体感知：1、读准字音，读懂词语，读通句子2、少年闰土给你留下了怎样的印象 鲁迅 齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料 我是识字小能手niǚ扭动kuà胯下chú厨房tào圈套wèi刺猬chù畜生cuàn逃窜 我会读银项圈允许毡帽颈上缚在畜生五行缺土正月仿佛空地 我最棒獾猪家景祭祀明晃晃熟识竹匾伶俐猹秕谷鹁鸪潮汛 空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地多音字组词行xínɡ（）hánɡ（）行为行列尽jìn（）jǐn（）尽量尽管正zhēng（）zhèng（）正月正确圈quān（）juàn（）圆圈羊圈佛fú（）fó（）仿佛神佛 词语解释：一望无际：许下愿心：熟识：五行：指金、木、水、火、土五种物质。一眼看不到边，形容辽阔。许愿。对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。 其间无端素不知道如许希奇单知道给上面的词语与正确的解释连线只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故 下列句子中蓝色字体词语运用不恰当的一项是：1、风一吹，一望无际的田野便翻滚起金色的波浪。2、王校长当时许下愿心，一定要把这部小说译出来给孩子们读。3、这个侦探决定先熟识这边的环境，再展开调查。4、我素不知道森林还有调节气候的超凡本领。 速读课文，小组探究：1、课文的主要内容是什么（先写什么，再写什么，最后写什么）2、给文章划分层次，归纳大意3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？（用小标题） 主要内容课文先描绘了在“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 CONTENTS层次1234（1）回忆——少年月夜刺猹的场景（2-3）相识原因（4-5）第一次见面的场景（6-16）相处——闰土给“我”讲有趣的事（17）闰土和“我”分别与友谊5 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？雪地捕鸟海边拾贝月夜刺猹潮汛看鱼 “我”与闰土初次见面，闰土的模样如何？闰土的外貌是如何描写的？从外貌上可以看出他是个怎样的少年？文章还有什么地方描写了他的外貌？初识闰土 小练笔、进行仿写：小游戏：大家对班上某一位你比较熟悉的同学或老师进行外貌描写，不要写出姓名，让大家猜猜你写的是谁？ 课时作业：1、听读拼音、写汉字2、多音字组词：畜、圈、供、空、晃等3、按课文填空：他正在厨房里，（），头戴一顶（），颈上套一个（），这可见他的父亲（），（）。 少年闰土 复习导入1、听写词语2、闰土是一个怎样的孩子？是从上节课学习的哪些内容体会到的？还有哪些描写人物的方法？ 再识闰土读第6—16自然段，边读边想：闰土向我们讲述了哪几件事？闰土向我讲述自己的海边生活时，你能想象出他说话时的语气、神态吗？用你想象的语气、神态朗读，让自己仿佛身临其境。你觉得闰土是个怎样的少年？ 在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。读一读，说一说 雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼 完成填空：（）的圆月，下面是（），都种着（）。其间有（），（），（），（）。那猹（），（）。 升华认识1、闰土向“我”讲述了四件事，他心里仅有这四件事吗？从课文哪些语句中看出来的？你能想象说出他心中的其他事吗？2、读到这儿我们对闰土有了很深的印象，你对闰土会有怎样的感情呢？用这些感情读16自然段。3、为什么“我”会有这样的感情呢？ 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。理解这段话的意思 “无穷无尽的希奇的事”指哪些事？“他们”是谁？“高墙上的四角的天空“又是什么？这句话表达了“我”怎样的感情？思考 “高墙上的四角的天空“又是什么？指天空小。“院子里高墙上”实际上借此来说明“我”和“我”的一些朋友们、少爷们生活在深宅大院，不能广泛地接触社会、接触自然、像井底之蛙，见识很少。 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。表达了我怎样的情感？这句话写的是“我”的感慨。在“我”心目中，闰土是那么聪明能干、活泼可爱、知识丰富，闰土的生活是那样丰富多彩、充满乐趣、令人向往。而“我”和朋友们却是那样的孤陋寡闻。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 贝壳 跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。 角鸡 蓝背，蓝体黑尾风头，雌雄无别，叽叽喳喳，爱与异种打群架。 獾猪：嘴巴尖尖，额头上有几簇白毛。叫声似猪。视觉差，嗅觉发达。夜行性。食性杂，尤喜食动物性食物，包括蚯蚓、青蛙、蜥蜴、泥鳅、黄鳝、蝼蛄、天牛和鼠类等，也食植物性食物，有时盗食农作物王米、小麦、白薯和花生等。有冬眠习性。 鹁鸪 鲁迅先生曾说：“‘猹’字是我据乡下人所说的声音，生造出来的，……现在想起来，也许是獾罢。”《现代汉语词典》注：猹，也叫獾。 刺猬：哺乳动物，头小，四肢短，身上有硬刺，昼伏夜出，吃昆虫、蛇、鼠等，对农业有益，有冬眠的习性。 你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。4.闰土的形象闰土是一个__________的孩子，我从__________可以看出来。 健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……闰土的形象 闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。 外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… 动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。他也躲到厨房里，哭着不肯出门…… 语言描写只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” “我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼聪明见识广勇敢羡慕佩服向往难舍难分少年闰土 拓展阅读课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！ 再见