17少年闰土 (3)

17少年闰土 鲁迅，中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。作品有《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、短篇小说《故乡》等。 学习目标：（第一课时）1.学会7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。2.把课文读通顺读流利。3.初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。4.理清文章层次，概括课文内容。 学习活动一：1.我朗读课文，做到读准确，读流利。2.我能把文中生字新词读准确，并能提醒易错字、多音字。3.我要积累几个重要的词语，并能说出词语的意思。 新字学一学niǔkuàchútào扭身胯下厨房套住wèichùcuàn刺猬畜生逃窜 注意读音银项圈毡帽颈上五行缺土正月空地zhēngzhānjīngkòngquānxíng 空kōnɡ（）kònɡ（）天空空地多音字组词行xínɡ（）hánɡ（）行为行列尽jìn（）jǐn（）尽量尽管正zhēng（）zhèng（）正月正确圈quān（）juàn（）圆圈羊圈佛fú（）fó（）仿佛神佛 其间无端素不知道如许希奇单知道给上面的词语与正确的解释连线只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故 学习活动二给课文分段，用小标题概括。说说课文主要内容。 （1）“我”记忆中的闰土（2－5）“我”与闰土相识（6－16）闰土给“我”讲稀奇的事（17）我怀念闰土 主要内容课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。我来朗读 学习目标：（第二课时）1．理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。2．通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。 细读课文，合作探究1.闰土和“我“在一起，给“我”讲了哪些事？作者印象最为深刻的是哪一件事？2.默读课文，把文中描写闰土的外貌、语言、动作的词句画出来，想一想闰土给我留下了怎样的印象，作好批注。3.“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话该怎样理解？ 学习活动一1、快速浏览课文，闰土和“我“在一起，给“我”讲了哪些事？用简洁的语言概括。2、作者印象最为深刻的是哪一件事？ 闰土给我讲了哪些事？雪地捕鸟（）夏日拾贝月夜刺猹（）潮汛看鱼详写详写 学习活动二默读课文，把文中描写闰土的外貌、语言、动作的词句画出来，想一想闰土给我留下了怎样的印象，在旁边作好批注。汇报提示：先读找到的句子，再说是什么描写，最后说闰土给你留下了什么印象 紫色的小圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……健康可爱外貌描写天真活泼 动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。他也躲到厨房里，哭着不肯出门……机智勇敢、朴实友好 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”语言描写聪明能干 稻鸡角鸡鹁鸪蓝背蓝背 ●●●●●●语言描写见识丰富 五彩缤纷 鬼见怕 观音手 “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……机智勇敢语言描写“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 鲁迅先生曾说：“‘猹’字是我据乡下人所说的声音，生造出来的，……现在想起来，也许是獾罢。”猹：野兽，像獾，喜欢吃瓜。 刺猬：哺乳动物，头小，四肢短，身上有硬刺，昼伏夜出，吃昆虫、蛇、鼠等，对农业有益，有冬眠的习性。 见识丰富“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”语言描写 健康可爱朴实友好见识丰富机智勇敢聪明能干……闰土的形象 思考：闰土的心中仅仅只有这四件希奇的事吗？ 雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼雪天捕鸟月夜刺猹潮汛看鱼夏日拾贝希奇的事 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。希奇 想象一下闰土那无穷无尽的希奇的是还会有哪些呢？ 他们不知道一些事，闰土在（海边）时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 根据课文内容，把下面句子补充完整1.闰土在（海边）时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（海边有如许的贝壳）。2.闰土在（）时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（）。 他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。他们富家子弟、少爷四角的天空狭小的生活空间难理解的句子 “我们”这些少爷，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。 看这幅插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，同桌分角色说一说。 仿写外貌1、说一说描写人物外貌要注意什么？（）2、用几句话描写一位同学的外貌。一位学生读，其他同学猜一猜他写的是谁。（如果同学们能很快猜出来，就说明他写的很像，抓住了人物的外貌特点）抓住人物的特点 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。仿写外貌 拓展阅读三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！