《少年闰土》教学课件

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时间：2022-03-17

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17少年闰土广州市天河区暨南大学附属小学李洁萍小学语文六年级上册深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。（1）他们都和我一样只看见院子里的高墙上的四角的天空。由于整天生活在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比，“我”不能广泛地接触大自然，见识少，知识贫乏，只能看见院子里高墙的一小块天空，表达了作者对广阔天地，农村生活的无限向往。理解词语家境：家庭的经济状况。祭祀：表示崇敬并求保佑。允许：许可。郑重：严肃认真。熟识：认识。愿心：人们心中的愿望。伶俐：聪明，灵活。素不知道：向来不知道。稀奇：稀少新奇。第一段：写月夜少年刺猹的场景。第二段：写“我”和闰土认识的原因。第三段：写“我”和闰土第一次见面时的情形。第四段：写闰土给“我”讲捕鸟、拾贝壳、看瓜、看跳鱼等有趣的生活。主要内容本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢，聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与润土的友谊及对他怀念之情。郑重—（）伶俐—（）无端—（）允许—（）近义词慎重无故机灵反义词郑重—（）伶俐—（）熟识—（）允许—（）轻率笨拙答应生疏禁止看瓜刺猹沙地观鱼知识丰富活泼可爱机智勇敢少年闰土相别托带礼物难过相见颈套项圈记忆瓜地少年（怀念）雪地捕鸟海边拾贝紫色圆脸头戴毡帽相处相识结识原因（盼望）欢喜钦佩

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