少年闰土作业
加入VIP免费下载

少年闰土作业

ID:967336

大小:127.69 KB

页数:16页

时间:2022-03-17

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《少年闰土》习题精选1一、看拼音写词语bil]zh8ngzh^ngy(nx(f3ngf*()()()()ch*f2ngc@w8ich)shengku4xi4()()()()二、多音字组词三、比一比,组词语。捏()钮()拜()允()扭()纽()湃()充()缚()搏()租()组()傅()膊()祖()阻()厨()稻()胯()挎()橱()滔()跨()垮()郑()正()贼()贱()四、填空1、按课文填空。()天空中挂着()圆月,下面是海边的沙地,都种着()西瓜。其间有一个十一二岁的少年,(),(),向一匹猹()刺去。2、归纳课文有关内容,然后填空。从闰土给“我”讲()、()、()、()等几件事,可以看看闰土是一个()少年。五、缩写句子1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 4、那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。六、解释句子中划线的词语的意思⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是()现在也没有知道──只是无端()地觉得状()如小狗而很凶猛。⑵我素()不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许()五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前()单()知道它在水果店里出卖罢了。七、填空.⑴下了雪,我()出一块空地来,用短棒()起一个大竹匾,()下秕谷,()鸟雀来吃时,我远远地将在()棒上的绳子只一(),那鸟雀就()在竹匾下了。(扫支撒看缚拉罩)⑵从闰土给“我”讲、、、等几件事,可以看出闰土是一个、、的少年。含英咀华(一)这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着()的()的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,(),手捏一柄钢叉,向一匹猹()的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。……(二)这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道: “老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1.按原文在第(一)段文字括号内填入合适的词。2.这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同,请用简洁的文字分别加以说明:少年闰土:中年闰土:3.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是:欢喜:凄凉:4.闰土“动着嘴唇,却没有作声”。他想说的话是什么?请你揣摩语境、联系全文,把它补出来。5.“我也说不出话”。“我”在当时没有说,当时“我”想说什么呢?请你联系课文写出来。《我的伯父鲁迅先生》习题精选温故知新1、写出下列词语的近义词和反义词深奥()()枯瘦()()详细()()慈祥()()爱戴()()惊异()()2、成语填空囫()吞()张()李()()经风()北风()()()然大()一目()行一知()解()()痛哭3、根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:4、阅读句子并作答. ☆伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”⑴这句话表面在夸自己,实际上是⑵这句话体现了☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。这句话通过对鲁迅的和的描写,表现了鲁迅含英咀华(一)“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”“那怎么—--”“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。⑴联系上下文解释词语。恍然大悟:⑵“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解?⑷把文中划线的句子改为陈述句:⑸这段话表现了__________________________________________(二)爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。⑴这个片段写了这件事,通过描写,表现了鲁迅⑵本段中描写动作的词语有: 《一面》习题精选温故知新1、给加点字选择正确注音地窖(jiàoyáo)摩挲(suōshā)颓唐(tūtuī)熏黑(xūnxiōnɡ)虐待(lüènüè)赫然(hèchì)抖擞(shùsǒu)憎恶(zēnɡzènɡ)2、根据课文内容填空课文紧扣“”字,次写到鲁迅的外貌:的脸,的头发,的胡须,从中我们可以感受到鲁迅的崇高品质和的性格。含英咀华颜黎民君:昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻进文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适,开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。其次是可以看看世界旅行记,借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。……鲁迅四月十五夜1、这是写给的信中的几段文字,主要讲了,从中可以看出鲁迅 。2、鲁迅就读书问题提出了哪三点建议?①②③3、读句子,回答问题必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。这个句子以来打比方,说明只有,才能。“许多花”比喻,“蜜”比喻。《有的人》习题精选一、“情愿做野草,等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是()A.对旧社会黑暗势力的反抗。B.对国民党反动派的无比愤恨。C.盼望旧社会彻底消亡。D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。二、“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这节诗的内容是()A.人总逃脱不了死的结局。B.概括了两种人生的不同价值。C.人的活和死是对立的统一体。D.写两种人的不同活法。三、判断下列说法正误,正确的画“√”,错误的画“×”。1.《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神,全诗运用了对比的手法。()2.“有的人情愿作野草,等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。()3.诗歌按表达方式可以分为抒情诗和叙事诗,《有的人》属于抒情诗。()《老人与海鸥》习题精选1 温故知新1、看拼音写汉字sùbǐnɡpǔyìcuòxiējíyínɡ()料()干()写()扬顿()()息()祥()养2、下面句子不是比喻句的一句是()①它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。3、按课文内容填空,并说说你从所填词语中体会到了什么☆老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片(),飞成一篇()。我体会到_____________________________________☆老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着()。我体会到_____________________________________含英咀华意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。1、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?2、用“----”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?3、文中破折号的作用是___________,引号的作用是____________________4、短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢? 《最后一头战象》习题精选一、看拼音,写字词。二、阅读短文,回答下列问题。旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两一只。改变旅行鸽命运的,使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园里。1919年9月1日,最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。 (1)给文章加个题目:________________________。(2)用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。(3)你认为旅行鸽灭绝的原因是:(4)你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。《金色的脚印》习题精选1、照样子写词语  绿油油  光______ 冷______ 孤______ 直______ 热______ 慢______ 湿______ 2、选词填空.     凝望  注视  盯瞪①它站在江滩的卵石上,久久(  )着清波荡漾的江面②照片上的老人默默地(  )着盘旋翻飞的海鸥们。③四只闪着青光的眼睛直勾勾的(  )着正太郎④他把眼睛都(  )圆了.3、读句子,回答问题☆只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。老狐狸这样做的目的是__________________________,从中可以看出_______________________________☆他费力地睁开眼睛,蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体。 老狐狸这样做是因为_____________________________,看到此情此景,我想说_4、课文为什么要用“金色的脚印”做题目?  含英咀华   这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。  人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱 甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶 驱使),它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。  后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。  出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤 叫唤)什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。  1.划去括号里不恰当的词语。  2.在文中找出下列词语的反义词。    温顺――(  )       热闹――(    )    3.在文中找出下列词语的近义词。    珍稀――(   )       疼爱――(    )  4.牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?你认为下面的说法哪种有道理一些,请在后面括号里画钩。 A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。(   )  B.自家的牲畜违反驻军的军纪,牛主人很没面子,打它是表明表明自己的态度。(  ) C.这头老牛太瘦了,还好吃懒做。(   ) D.像这样倔强的家伙,要给它点颜色看看,它才会听话。(   )  5.“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。”请你想一想,此时,老牛在心里会说些什么?  6.短文的最后一段就像一幅静默的油画,如果要你给这幅画命名,你会给它命一个什么名字呢?说说你的道理。《伯牙绝弦》习题精选一、选择合适的字填在括号里。再在现()()见()次()此()三二、给带点的字断选择正确的意思。1.峨峨兮若泰山!()①假若;②若是;③像。2.伯牙所念,钟子期必得之。①读;②想到、提到的;③怀念。3.乃破琴绝弦,终身不复鼓。①再;②打击;③复习。4.善:①善良;②擅长,长于;③;好,表示赞同④;熟悉;⑤容易。伯牙善鼓琴。()善哉,峨峨兮若泰山!()来者不善。()这位老人看起来很面善。()王玉是一位多愁善感的人。()三、联系课文,理解词语的意思。知音:善哉:破琴:绝弦:四、句段推敲。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”1.写出句子的意思。2.钟子期为什么能听懂伯牙的琴声?伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 1.写出句子的意思。2.这个句子表达了伯牙怎样的思想感情?五、理解运用。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓,乃破琴绝弦,终生不复鼓。1.将课文内容补充完整。2.请用“”画出伯牙善鼓琴,钟子期善听的句子。3.伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。4.伯牙善鼓琴,他的琴声除了表示峨峨高山,洋洋江河,还会表现什么动人情景呢?仿写句子。志在,钟子期曰:“善哉,兮!”志在,钟子期曰:“善哉,兮!”志在,钟子期曰:“善哉,兮!”5.你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超:、、6.《伯牙绝弦》这个故事赞扬了()。A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。C.伯牙和钟子期志趣高远,情操高尚。7.《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“”,用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。8.伯牙善鼓琴,钟子期善听,善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句或名言名句。诗句:名言名句:六、课文链接。1.默写课文第一句和最后一句。第一句:最后一句:2.俞伯牙、钟子期相传为______时代人。因为他们二人的传说,人们把__________叫做“知音”,用“高山流水”比喻。3.读了这个故事,你有什么感受和体会?《蒙娜丽莎之约》习题精选1、写出下列词语的近义词和反义词清晰()()细腻()() 朴素()()温柔()()2、选词填空寂静幽静恬静安静☆蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。☆贝多芬在一条的小路上散步。☆同学们地坐在教室里。☆四周一片,听不到一点声响。3、按要求改写句子☆《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)☆我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词组织成一句话)☆“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句) 蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑(tiǎotiāo)的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄(qiǎoqiāo)然流露出()、()的微笑。那微笑,有时让人觉得(),有时让人觉得(),有时让人觉得(),有时又让人觉得()。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。1、选择加点字的正确读音2、按原文填空3、联系上下文解释词语转瞬即逝:耐人寻味:4、用““画出描写画面的句子,用““ 画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。5、读了这段文字,你感受到了《月光曲》习题精选2一、比一比,再组成词语。茵()券()腊()屡()菌()卷()蜡()缕()吨()谱()盲()醒()纯()普()育()醉()瞎()恬()键()涛()割()括()健()滔()二、照样子在括号中填上适当的词语。三、读读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气。(选择正确的序号填在括号里)A.充满同情、爱意、遗憾、内疚B.迫切C.诚恳、热情D.体谅、安慰1、一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”()2、一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”()3、姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”()4、贝多芬朔:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”()四、读下面两组句子,在意思正确的句子后面打“√”。1、盲姑娘看见贝多芬走进了自己的屋里。()盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。()2、盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。()盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。()五、照样子,把句子换个说法,句意不变。例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界? 没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。1、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?2、在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?六、按课文填空。1、皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从()的地方升起来。()的海面上,霎时间洒遍()。2、月光正照在她那()的脸上,照着她睁得()的眼睛,她()也看到了,看到了她()看到过的景象,在月光照耀下的()的大海。《我的舞台》习题精选一、看拼音,写字词。二、调整句子顺序,把序号填在括号内。1.()是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。()他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。()这天,雷锋因公出差上了火车。()一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”()“我不累”。()他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。2.()不知什么时候,天渐渐地变阴了。()看着没被雨淋湿的麦子,张大叔叔真是又累又高兴。 ()上午,天气晴朗。()张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。()张大叔在场上晒了许多麦子。()当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨就“哗哗”地下起来了。三、下列词语使用正确的一组是()。A.一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B.窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C.前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D.人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒四、写出下面词的近义词和反义词。认真:近义词()反义词()柔弱:近义词()反义词()

10000+的老师在这里下载备课资料