2少年闰土 - 副本

少年闰土 我会读我会写厨房畜生刺猬逃窜胯下明晃晃 默读课文（5—16）自然段:1、体会课文是怎样通过人物的语言、动作描写来表现人物特点的，把你的感受写在旁边；2、把你印象最深、最感兴趣的段落或句子多读几遍。 在这四件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落或句子，读出你的感悟。读一读，说一说 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”鹁鸪角鸡动画雪地捕鸟 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”雪地捕鸟“……”表示列举的省略。 月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……看瓜刺猹动画有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。油一般的滑……” 分角色朗读“我”和闰土的对话，体会他们的心情。 我那时候并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“——”起补充说明作用。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。1、“素、如许、单知道”是什么意思？2、“新鲜事”指什么？3、“危险的经历”又指什么？4、这句话从哪两个方面述说这些新鲜事？4、“我素不知道天下有这许多新鲜事”的原因是什么？5、这句话表达了“我”怎样的感情？难句理解 “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”小组合作交流：1、“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇事”,那海边还会发生什么稀奇的事呢？请展开想象。2、“他们”指谁？他们和我不知道什么事？3、“院子里高墙上的四角的天空”又是指什么？4、这段话表达了“我”怎样的感情？难句理解 闰土知道这么多稀奇事，而“我”和我往常的朋友什么都不知道，不知道什么呢？闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟(而“我”和我往常的朋友却不知道。)闰土知道夏天去海边拾贝壳(而“我”和我往常的朋友不知道海边有如许五色的贝壳。)闰土有看瓜刺猹的经历而“我”和我往常的朋友不知道西瓜还有这样危险的经历。)闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿(而“我”和我往常的朋友听也没听说过还有这样的鱼儿。)他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 “啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”1、“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇事”,那海边还会发生什么稀奇的事呢？请展开想象。2、“他们”指谁？他们和我不知道什么事？3、“院子里高墙上的四角的天空”又是指什么？4、这段话表达了“我”怎样的感情？难句理解 展开想象，训练口语。与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的感情，可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情景呢？请同学们结合图中人物的神态、动作，想象一下“我”和闰土分别时会说些什么？ 拓展阅读课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土变化太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说——《故乡》来读读吧！ 课文通过我的回忆，刻画了一个（）的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的（　　　）以及对他的（　　　）之情。文章中心见识丰富而又活泼可爱、聪明能干友谊怀念 文章写作方法1、选取典型事例，叙事有详有略。2、运用外貌、语言、动作描写，刻画人物形象。 布置作业1、抄写文中描写闰土动作的句子。2、学习课文写人方法，写一写自己熟悉的一个人。3、课外阅读鲁迅的短篇小说《故乡》。 再见