少年闰土房县实验小学吴光梅
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。他
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
目标导读:默读课文6—16自然段,想一想,闰土那几件“希奇”事给“我”留下了深刻的印象?划出相关语句,读一读,并在书中空白处写上自己的感受。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
听、捏、走、看、刺
()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着()的()西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项()银圈,手()一柄钢叉,向一匹猹尽力地()去。那猹却将身一(),反从他的胯下()走了。
他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
闰土在(海边)时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。不知道(海边有如许五色的贝壳)闰土在()时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。不知道()。闰土在()时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。不知道()。
拓展写话:看插图,设身处地想一想,两位感情深厚的小伙伴分别时会说些什么?请大家写一写。
拓展阅读:这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着;手里提着一个纸包和一只长烟管,那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。