《少年闰土》微课设计单位：辉县市第一民族学校科目：小学语文设计人：张玲玲.
少年闰土
检查字词闰年、胯下、牌匾伶俐、汛期、秕谷
朗读课文，感悟形象1.闰土这个名字是怎样来的？2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景？3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？４.你觉得闰土是个怎样的孩子？
“闰土”名字的由来他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。.
我第一次见到的闰土是什么样的？速读课文4自然段，找出：用横线画出有关句子。
。紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱淳朴天真
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些稀奇的事(朗读课文6—16段)
雪地捕鸟.
海边拾贝.
看瓜刺猹.
潮汛看鱼
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……你便捏了胡叉，轻轻地走去……它的皮毛是油一般的滑……就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……省略号
健康可爱热情友好见多识广机智勇敢聪明能干……闰土的形象
结束语同学们，闰土给我们讲了四件稀奇的事，详细写了看瓜刺猹和雪地捕鸟，其它的略写，做到有详有略，并且通过外貌、语言、动作的描写来表现出闰土的聪明能干，见多识广。我们平时写人的作文也应该要用上这些写作方法，写事的时候要详略得当。最后，老师向大家推荐鲁迅先生的《故乡》这篇小说，看看我和闰土三十年后的重逢是什么样子，注意使用我们学习课文中的方法，抓住关键动词，加深对文章的感受，祝大家学习愉快。
再见.
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