少年闰土作业设计

《少年闰土》作业分层设计所有同学完成1.给带点字注音。走到了，看见猹（     ）了，你便刺。这畜（    ）生很伶俐，倒向你奔（     ）来，反从胯下窜（     ）了。2.形近字组词。钮（      ）      跨（       ）     毡（      ）纽（      ）      胯（       ）     毽（      ）扭（      ）      挎（       ）     毯 (      )3、句子训练1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）_________________________________________2、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。（缩句）___________________________________3、闰土的心里有许多无穷无尽的稀奇的事。（改病句）_________________________________________4、闰土回家去了。我还深深地念着闰土。（用关联词合成一句话）_____________________________4、按课文内容填空。（1）课文记叙了“我”和闰土的           、      、         、           四件事，闰土是一个                   的孩子。（2）“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”这句话是对闰土        时         的描写，更突出了                        。（3）“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这两句话写了闰土              ，对他进行了          和        的描写，可以看出                             。有兴趣者完成借阅鲁迅的小说《故乡》，看看长大后的闰土是什么样子的？为什么会变成这样？