《少年闰土》教学反思

五年级语文上册第17课《少年闰土》教学反思奕龙小学：闫秀萍本节课主要是引导学生初步认识鲁迅，了解课文的背景，学会本课１３个生字，认识３个生字。通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。了解课文所写事情，体会人物特点。六年级的学生已具备一定的阅读能力，在学生通过听课文故事后，学生有了初步印象后，我再引导学生自主学习，通过找一找、同桌交流、听读等方式,深一层次了解润土这个人物特点.同时培养学生的听、读、说还有想象的学习能力几方面学生都做的较好，真正地培养了学生的自主学习能力。但觉得在时间安排方面有点前松后紧的感觉，特别是让学生自主阅读课文这一环节时，留的时间可能长一点，造成后面的教学较匆促。另外,在教学环节中一些细节方面的连接和引导做的还不是很好,另外，学生对文本的整体感知不够到位，造成对老师提出的问题没有理解透彻。我以后会注意这些存在的问题.